Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2022· USP

Quanto ao significado do CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), considere o texto a seguir: “Assim, quanto à ciência, afirma que os cursos CTS devem ensinar o caráter provisório e incerto das teorias científicas. Com ta…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2022· USP

Leia o seguinte post do Instagram: Hoje é o Dia Nacional da Cultura, data criada em 1970, no governo do General Médici. O motivo: nascimento de Ruy Barbosa, jurista de renome, mas adepto de um elitismo cultural explícit…

Educação e PedagogiaPolíticas educacionais e reformas· 2022· USP

A Geografia nem sempre teve a mesma carga horária ou a mesma importância como disciplina do currículo. No período da Ditadura Militar (1964-1985), a Lei Federal 5692/71 afetou a formação de toda uma geração ao alterar o…

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2022· USP

O uso da calculadora nas aulas de matemática ainda gera muita polêmica entre professores. Muitos acreditam que o aluno torna-se dependente de seu uso ou até mesmo perca a capacidade de raciocinar matematicamente. Dante…

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2022· USP

“A tematização da brincadeira enquanto prática corporal exige que um novo conceito seja formado acerca do seu papel na escola. Em lugar de pensar a brincadeira enquanto uma estratégia de ensino e regulação, a concepção…

Educação e PedagogiaHistória da educação física no Brasil· 2022· USP

De acordo com Coletivo de Autores (2012), no âmbito da escola, os exercícios físicos na forma cultural de jogos, ginástica, dança, surgem na Europa no final do século XVIII e início do século XIX. Esse é o tempo e o esp…

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2022· USP

Lopes (1999) traz luz à problemática envolvendo o senso comum na educação científica. Ao se ensinar conceitos de química, é preciso levar em consideração tal forma de conhecimento, pois, para a autora, o senso comum:

Educação e PedagogiaHistória da educação brasileira· 2022· USP

“Esta escola se propõe um trabalho diferente desse confuso estilo de renovação que, de prático, se resume em permissões sucessivas e desavisadas, na complacência com os deveres não cumpridos e na tolerância sistemática…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2022· USP

Uma das ideias centrais nas obras de Vygotsky é a relação indivíduo/sociedade. Segundo o autor, as características tipicamente humanas nascem a partir da interação dialética do homem com o seu meio sociocultural (REGO,…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2022· USP

No primeiro capítulo do livro Astronomia no Ensino de Ciências, Leonardo Lago e colaboradores abordam alguns obstáculos relacionados ao Ensino de Astronomia. Considerando a compreensão da natureza desses obstáculos, na…

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2022· USP

A Educação matemática toma como pressuposto o conhecimento em movimento, articulando de uma só vez o desenvolvimento cognitivo e a elaboração de conceitos científicos. Nesse sentido, na elaboração de práticas pedagógica…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2022· USP

Em relação a aspectos metodológicos do uso da Energia como um conceito unificador, na perspectiva de Delizoicov e colaboradores, é correto afirmar que:

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2022· USP

Com a pandemia de COVID-19, intensificou-se o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no cotidiano do trabalho profissional. Essa constatação abordada por Yazbeck; Raichelis & Sant’ana (2020) provoca a

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2022· USP

De acordo com Pacheco et al (2007), o conceito explicado como “um modelo médico da deficiência, em que esta é considerada como um problema da pessoa, sendo a pessoa com deficiência quem precisa ser tratada e reabilitada…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2022· USP

De acordo com os autores do livro Ciências no Ensino Fundamental: o conhecimento físico, a avaliação das produções realizadas pelos alunos a partir de suas experiências e explorações do mundo físico:

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2022· USP

“A Pinacoteca de São Paulo, museu da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Estado de São Paulo, divulga a experiência virtual em 360° da exposição “OSGEMEOS: Segredos”. O tour gratuito e disponível no site do mus…

Educação e PedagogiaBNCC – Educação física· 2022· USP

No documento da BNCC (2019), a unidade temática “esportes” reúne tanto as manifestações mais formais dessa prática quanto as derivadas. O esporte como uma das práticas mais conhecidas da contemporaneidade, por sua grand…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2022· USP

Na BNCC (2019), na estruturação da unidade temática - esportes, é utilizado um modelo de classificação baseado em uma suposta lógica interna. Esse modelo possibilita a distribuição das modalidades esportivas em categori…

Educação e PedagogiaFunção social da escola· 2022· USP

Santos e Schnetzler (1998) in Chassot e Oliveira (1998) discutem a importância da Ciência para o desenvolvimento da cidadania, assim como “possíveis situações de nosso cotidiano que têm limitado os direitos do cidadão e…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2022· USP

“A Arte, enquanto área do conhecimento humano, contribui para o desenvolvimento da autonomia reflexiva, criativa e expressiva dos estudantes, por meio da conexão entre o pensamento, a sensibilidade, a intuição e a ludic…