História

HistóriaTeoria da história e historiografia· 2016· Pref SP

Na Tese 9, Walter Benjamin se refere a um quadro de Paul Klee intitulado Angelus Novus. Nele está representado um anjo que crava o seu olhar sobre algo do qual parece estar se afastando. Olhos arregalados, boca aberta e…

HistóriaPrimeira República· 2016· Pref SP

“Comecemos pela expressão 'República Oligárquica'. Oligarquia é uma palavra grega que significa governo de poucas pessoas, pertencentes a uma classe ou família. De fato, embora a aparência de organização do país fosse l…

HistóriaTeoria da história e historiografia· 2016· Pref SP

Os trabalhos de Galileu, graças, em parte, ao seu método revolucionário e extremamente eficiente, contribuíram para a resolução de problemas concretos. Sua contribuição para o avanço científico foi importante porque

HistóriaDitadura militar e redemocratização· 2016· Pref SP

Diante dos sinais de esgotamento do “milagre econômico” e da ditadura militar, o governo Ernesto Geisel pôs em marcha o projeto de abertura “lenta, gradual e segura”, visando à transição para o regime democrático. Assin…

HistóriaInvasões estrangeiras no Brasil colonial· 2016· Pref SP

Frontispício de Nova Lusitania, Historia de Guerra Brasilica (1675, Lisboa), de Francisco de Brito Freire. Com relação às invasões holandesas do século XVII, e com base na análise do frontispício, assinale V para a afir…

HistóriaEnsino de história· 2016· Pref SP

O professor de Artes, em colaboração com o docente de História, propõe a apreciação e análise do filme “300”, de Zack Snyder (2007). O filme se baseou na série homônima de história em quadrinhos de Frank Miller e trata…

HistóriaSegundo Reinado e crise do Império· 2016· Pref SP

A famosa frase “Nada se assemelha mais a um ‘saquarema’ do que um ‘luzia’ no poder”, atribuída ao político pernambucano Antônio Francisco de Paula Holanda Cavalcanti, testemunha a convergência de interesses das elites q…

HistóriaEnsino de história· 2016· SEE PE

Relacione os períodos apresentados a seguir aos respectivos acontecimentos. 1. 1854 a 1942 2. 1942 a 1963 3. 1963 a 1995 ( ) Padronização do Braille integral (grau 1) e a adoção, no Brasil, de símbolos do código de abre…

HistóriaEscravidão, abolição e resistência negra· 2016· Pref SP

Tráfico de escravos para a América portuguesa, nos séculos XVII e XVIII. O tráfico de escravos, na Época Moderna, envolvia a sociedade colonial da América Portuguesa e as sociedades africanas. Com base no mapa, a respei…

HistóriaAntiguidade oriental e clássica· 2016· Pref SP

“O Egito já não são apenas os faraós, mas também as muitas e muitas aldeias, não há apenas continuidade, mas mudança, mostra-se que ali conviviam povos e culturas variadas: egípcios, núbios, hícsos, hebreus, gregos, rom…

HistóriaPrimeira República· 2016· Pref SP

Com relação ao quadro geral das relações sociais características da Primeira República, assinale V para a afirmação verdadeira e F para a falsa. ( ) A organização do movimento operário em torno dos ideais anarquistas, e…

HistóriaEnsino de história· 2016· Pref SP

Em “Materialidade da experiência e materiais de ensino e aprendizagem”, Marcos Silva e Selva G. Fonseca discutem a respeito da cultura material e de suas relações com o ensino e o aprendizado da História, enfocando o ex…

HistóriaEscola dos Annales, Nova História e micro-história· 2016· Pref SP

“As sensibilidades são uma forma do ser no mundo e de estar no mundo, indo da percepção individual à sensibilidade partilhada. A rigor, a preocupação com as sensibilidades da História Cultural trouxe a emergência da sub…

HistóriaEscravidão, abolição e resistência negra· 2016· Pref SP

Leia os fragmentos a seguir. I. (...) Fazemos saber a todos os Nossos Subditos, que a Assemblea Geral Decretou, e Nós Queremos a Lei seguinte. Art. 1º As embarcações brasileiras encontradas em qualquer parte, e as estra…

HistóriaHistória de Rondônia, do Acre e da Amazônia· 2015· DPE-RO

Durante o processo de União Ibérica (1580/1640), Portugal avançou o seu território na América, resultando na transformação do espaço físico brasileiro que passou a ser continental. Assim foi possível a ocupação da regiã…

HistóriaHistória de Rondônia, do Acre e da Amazônia· 2015· DPE RO

A ocupação dos Vales do Guaporé e do Madeira durante o século XVIII e XIX apresentou características antagônicas. Enquanto o Vale do Guaporé entrou em decadência no século XIX em função da crise mineradora, o Vale do Ma…

HistóriaHistória de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul· 2015· DPE MT

Analise o mapa a seguir. O mapa acima ilustra a rota das monções do sul. A linha contínua entre São Paulo e a Vila Real de Cuiabá indica o caminho terrestre, ao passo que as linhas pontilhadas indicam as rotas monçoeira…

HistóriaSegundo Reinado e crise do Império· 2015· TJ-RO

O Segundo Reinado foi marcado pela consolidação política e também pela economia cafeeira. No governo de Dom Pedro II, foram inauguradas as primeiras linhas telegráficas e também as primeiras estradas de ferro, além de t…

HistóriaPovos indígenas na história do Brasil· 2015· TJ RO

A utilização da mão de obra escrava na região norte durante o período colonial brasileiro foi constante. Porém, a população frequentemente usada nesse processo escravista foi a indígena, e não a população negra. Sobre e…

HistóriaHistória de Rondônia, do Acre e da Amazônia· 2015· PGE-RO

A ocupação e a exploração da região norte, durante a 1ª metade do século XX, pode ser explicada pelo grande fluxo de mão de obra migrante. Entre 1939 e 1945, com o Brasil envolvido, direta ou indiretamente, na II Guerra…