Língua Portuguesa

Língua PortuguesaGêneros literários· 2026· Pref S J de Ribamar

Durante o planejamento de uma sequência didática, um grupo de professores discutia quais aspectos deveriam ser destacados para que os estudantes compreendessem as particularidades do texto literário em relação aos demai…

Língua PortuguesaTipologia textual· 2026· Pref S J de Ribamar

No ensino de Língua Portuguesa, o estudo das tipologias textuais deve favorecer a compreensão da função predominante de cada sequência textual, sem desconsiderar que um mesmo texto pode reunir diferentes tipologias. Ao…

Língua PortuguesaTipologia textual· 2026· Pref S J de Ribamar

Quanto à tipologia textual predominante, o texto de Rubem Braga classifica-se como

Língua PortuguesaOrações subordinadas adverbiais· 2026· Pref S J de Ribamar

Releia o primeiro parágrafo do texto, para preencher as lacunas da afirmação abaixo. “O Rodrigo não entendia por que precisava aprender matemática, já que a sua minicalculadora faria todas as contas por ele, pelo resto…

Língua PortuguesaAntítese, paradoxo e oxímoro· 2026· Pref Rosário (MA)

Na frase final "Mas a dor que dói não dói tanto quanto a dor que não dói", qual alternativa identifica com precisão o recurso estilístico preponderante, distinguindo figura intencional de vício inadvertido?

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2026· Pref S J de Ribamar

Com base nas informações apresentadas no texto, assinale a alternativa que expressa corretamente a ideia central defendida pelo autor.

Língua PortuguesaConcepções de linguagem· 2026· Pref S J de Ribamar

Uma professora de Língua Portuguesa do 8° ano elaborou uma sequência didática em que os estudantes leram reportagens publicadas em diferentes meios de comunicação, compararam os recursos verbais e visuais utilizados, di…

Língua PortuguesaDenotação e conotação· 2026· Pref S J de Ribamar

Considerando o texto 4, assinale a alternativa em que o termo destacado foi empregado em sentido denotativo.

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2026· Pref S J de Ribamar

Uma comissão responsável pela seleção de obras para um curso de Literatura decidiu manter autores tradicionalmente estudados, ao mesmo tempo em que incluiu escritores que, nas últimas décadas, passaram a receber maior a…

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2026· Pref S J de Ribamar

Após a leitura do texto 4, sobre a Inteligência Artificial na Educação, o professor promoveu um debate em que os alunos apresentaram críticas e defenderam diferentes pontos de vista sobre o tema. Em seguida, organizados…

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2026· Pref S J de Ribamar

Ao planejar uma sequência didática sobre literatura brasileira, um professor pretende selecionar textos que permitam aos estudantes compreender como diferentes gêneros literários contribuíram para representar a cultura,…

Língua PortuguesaDerivação· 2026· Pref S J de Ribamar

O estudo dos processos de formação de palavras permite compreender como novos vocábulos são construídos a partir de outros já existentes. Entre esses processos, encontra-se a derivação parassintética, como se percebe em…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2025· Pref São Bento (MA)

Assinale a alternativa correta, segundo o texto:

Língua PortuguesaTempos verbais do indicativo· 2025· Pref São Bento (MA)

Assinale a alternativa que contém a forma verbal presente no segundo balão da fala do personagem Cascão:

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2025· Pref São Bento (MA)

Leia as frases e assinale a alternativa correta de acordo com a concordância nominal: I. Havia menos alunas na sala. II. Ele só usava ternos cinzas. III. Havia bastante razão para ele comparecer à reunião. IV. Ela anda…

Língua PortuguesaPronomes relativos· 2025· Pref São Bento (MA)

Indique a função da palavra "que" presente no primeiro balão da fala do personagem Cascão:

Língua PortuguesaPontuação· 2025· Pref São Bento (MA)

No fragmento de texto a seguir "Somos a soma dos nossos afetos e aquilo que amamos pode ser facilmente realizado por nós gatilhos, somos traídos pelo erro de um filme, uma música antiga, um luar especial" ocorre um desv…

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2025· Pref São Bento (MA)

A coesão é essencial para a clareza e fluidez de qualquer texto. O termo em destaque no texto na frase "A interação entre esses fatores parece estar relacionada ao TEA, porém é importante ressaltar que risco aumentado n…

Língua PortuguesaFlexão dos substantivos· 2025· Pref São Bento (MA)

Nas situações em que tratar-se de signatárias do sexo feminino, o cargo ocupado deverá:

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2025· Pref São Bento (MA)

Assinale a opção que fere a norma padrão de concordância verbal: