Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2026· UNICAMP

A Portaria da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, Portaria MEC nº 421/2026, define as competências e as condições de atuação do profissional de apoio escolar no contexto da educação inclusiva. Com base nos…

Educação e PedagogiaFunção social da escola· 2026· UNICAMP

O Art. 205 da Constituição Federal de 1988 estabelece que “a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pe…

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2026· UNICAMP

Analise as afirmativas a seguir sobre a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva. I. Faz parte dos princípios da Política a garantia de acessibilidade e o incentivo ao desenvolvimento de tecnologias que assegure…

Educação e PedagogiaFunção social da escola· 2026· UNICAMP

O Art. 206 da Constituição Federal estabelece os princípios do ensino, dentre eles, o inciso I assegura a “igualdade de condições para o acesso e permanência na escola”. Sobre a implementação prática desse princípio no…

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2026· UNICAMP

O Art. 7º da Portaria que institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI) estabelece os elementos estruturantes para a efetivação da oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na educação…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2026· UNICAMP

Analise as afirmativas a seguir sobre o estudo de caso que está descrito na Política Nacional de Educação Especial Inclusiva. I. O resultado do estudo fundamentará o Plano de Atendimento Educacional Especializado – PAEE…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2026· UNICAMP

Destinada a garantir o direito fundamental à Educação Básica, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) oferece acesso ao Ensino Fundamental e ao Ensino Médio, além de criar oportunidades para que seus estudantes ampliem sua…

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2026· UNICAMP

Os Centros de Referência constituem estruturas estratégicas no âmbito da Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva (Reneei). Com base nas competências estabelecidas no Art. 19 da Portaria da Política Nacional de Educ…

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2026· UNICAMP

A Emenda Constitucional nº 108, de 2020, incluiu o inciso IX ao Art. 206, garantindo o “direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida”. Considerando a Constituição Federal, a LDB e os princípios contemporâneos da…

Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2026· UNICAMP

De acordo com a Portaria MEC nº 421, de 15 de maio de 2026, que institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI), o Atendimento Educacional Especializado (AEE) destinado às crianças de zero a três ano…

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2026· UNICAMP

Em uma escola municipal, o professor de Educação Física flagra um estudante com autismo de 11 anos sendo reiteradamente submetido a agressões físicas por parte de dois colegas de classe, com a conivência de um monitor d…

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2026· UNICAMP

Analise os seguintes objetivos. I. Expandir e consolidar a formação continuada em serviço dos profissionais de educação das redes públicas e particulares de ensino. II. Efetivar a articulação intersetorial para promover…

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2026· UNICAMP

Considerando as disposições da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, correlacione os profissionais da COLUNA I às respectivas exigências formativas e atribuições apresentadas na COLUNA II. 1. Professor do AE…

Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2026· UNICAMP

A diretora de uma escola recebe memorando da Secretaria de Educação informando que, devido à escassez de recursos, será encerrada a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na unidade escolar, sob o argumen…

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2026· UNICAMP

Analise as afirmativas a seguir sobre a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva. I. A educação especial constitui modalidade transversal, sendo ofertada para apoiar, complementar e suplementar o processo de esc…

Educação e PedagogiaEducação de jovens e adultos· 2026· UNICAMP

Analise as afirmativas a seguir sobre a Educação de Jovens e Adultos, sua organização e carga horária. I. Para os anos iniciais do Ensino Fundamental, cujo objetivo é a alfabetização inicial, a carga horária mínima será…

Educação e PedagogiaEducação de jovens e adultos· 2026· UNICAMP

Analise as afirmativas a seguir sobre a oferta da modalidade da Educação de Jovens e Adultos e como esta modalidade pode ser realizada. I. Virtualmente, por meio da modalidade Educação a Distância (EaD), prioritariament…

Educação e PedagogiaEducação do campo· 2026· UNICAMP

Sobre a organização e o funcionamento da Educação de Jovens e Adultos (EJA), conforme a Resolução CNE/CEB nº 3/2025 e suas alterações, assinale a alternativa correta.

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2026· UNICAMP

Analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva: I. Assegurar o acesso, a participação, a permanência e a aprendizagem dos estudantes que são o público da educação…

Educação e PedagogiaEducação de jovens e adultos· 2026· UNICAMP

Com base nas legislações que regem a Educação de Jovens e Adultos (EJA), analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.