Questões Fênix Instituto
Educação e Pedagogia
613 questões de provas da Fênix Instituto, com gabarito definitivo.
Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2026· Pref Pinhal de São B
A organização dos espaços na Educação Infantil influencia diretamente o desenvolvimento das crianças, favorecendo autonomia, interação e exploração do ambiente. Um ambiente pedagógico adequado na Educação Infantil deve:
ResolverEducação e PedagogiaEnsino de arte· 2026· Pref Guatambu
Uma escola desenvolve um projeto no qual os estudantes estudam uma manifestação cultural local, pesquisam sua história, analisam músicas e imagens relacionadas a ela, entrevistam membros da comunidade e produzem uma exp…
ResolverEducação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2026· Pref Cerro Negro
No cotidiano escolar, o Orientador Educacional atua de forma articulada com estudantes, famílias e equipe pedagógica, especialmente diante de situações que envolvem dificuldades de aprendizagem, convivência e desenvolvi…
ResolverEducação e PedagogiaEducação digital e cidadania digital· 2026· Pref Dois Irmãos
Durante uma atividade realizada em laboratório, a professora solicitou aos estudantes que pesquisassem informações na internet utilizando mecanismos de busca, comparassem diferentes fontes e verificassem a confiabilidad…
ResolverEducação e PedagogiaEnsino de arte· 2026· Pref Guatambu
Durante uma oficina de canto coletivo, um participante apresenta dificuldade para acompanhar a melodia e tende a cantar em uma região muito diferente daquela proposta. O facilitador decide trabalhar exercícios simples d…
ResolverEducação e PedagogiaAvaliação em educação física· 2026· Pref N. Horizonte SC
A avaliação na Educação Física Escolar tem sido discutida à luz de perspectivas pedagógicas mais inclusivas e formativas. Considerando essa abordagem, é correto afirmar que a avaliação:
ResolverEducação e PedagogiaLDB – Verificação do rendimento escolar· 2026· Pref Cerro Negro
De acordo com o art. 24, inciso V, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, a verificação do rendimento escolar deve observar critérios específicos. Nesse contexto, a avaliação caracteriza-se pela dos as…
ResolverEducação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2026· Pref C. A. (SC)
Após o acolhimento de uma criança, o levantamento inicial aponta defasagem escolar, vínculo afetivo com pessoa da família extensa e demandas de acompanhamento familiar pela rede. Conforme as Orientações Técnicas para El…
ResolverEducação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2026· Pref Cerro Negro
No âmbito do planejamento educacional, o instrumento que organiza, em nível institucional, as finalidades, concepções pedagógicas, diretrizes curriculares e ações formativas da escola denomina-se:
ResolverEducação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2026· Pref União do Oeste
No âmbito da Educação Infantil, a avaliação assume caráter formativo e processual, voltada ao acompanhamento do desenvolvimento integral da criança. Nessa perspectiva, a avaliação nessa etapa caracteriza-se pelo:
ResolverEducação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· Pref Cerro Negro
Segundo a teoria histórico-cultural de Lev Vygotsky, a aprendizagem escolar precede e impulsiona o desenvolvimento por meio do conceito de:
ResolverEducação e PedagogiaCuidar e educar na educação infantil· 2026· Pref Cerro Negro
No acompanhamento de crianças em atividades cotidianas, podem ocorrer situações inesperadas que exigem atenção e conduta adequada do adulto responsável. Sobre prevenção de acidentes e primeiros socorros, analise as asse…
ResolverEducação e PedagogiaPolíticas nacionais de alfabetização· 2026· Pref Vargeão
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa estrutura-se como uma política educacional que articula responsabilidades entre os entes federativos e organiza ações pedagógicas voltadas ao processo de alfabetização.…
ResolverEducação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2026· Pref São Domingos
Na perspectiva da educação inclusiva, a adaptação de rotinas, espaços e estratégias pedagógicas tem como finalidade principal garantir:
ResolverEducação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2026· Pref Paial
No trabalho pedagógico, o uso de atividades lúdicas pode favorecer a aprendizagem, a socialização e a expressão das crianças, sendo incorporado como estratégia didática em diferentes etapas da escolarização. Nesse senti…
ResolverEducação e PedagogiaEnsino de arte· 2026· Pref Dois Irmãos
Durante uma proposta de ensino sobre dança, os estudantes foram convidados a explorar movimentos livres, ritmos variados, deslocamentos no espaço e composições coletivas, valorizando diferentes manifestações culturais b…
ResolverEducação e PedagogiaEducação física inclusiva· 2026· Pref Brunópolis
A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física exige adaptações pedagógicas fundamentadas em princípios educacionais. Nesse sentido, é correto afirmar que:
ResolverEducação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2026· Pref Mariópolis
Em uma instituição que acompanha crianças e adolescentes, o profissional observa que um adolescente trabalhador tem dificuldade para frequentar aulas no período diurno. Ao relatar a situação à equipe, ele deve reconhece…
ResolverEducação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2026· Pref Rio dos Índios
A Lei Federal nº 9.394/1996 estabelece princípios que orientam o ensino no Brasil, servindo de base para a organização dos sistemas educacionais e das práticas pedagógicas. De acordo com esses princípios, assinale a alt…
ResolverEducação e PedagogiaDesenho universal para a aprendizagem e adaptações curriculares· 2026· Pref C. A. (SC)
Uma criança com deficiência física participa de uma atividade de pintura em mesa coletiva, mas os materiais foram posicionados de modo que ela dependa de auxílio constante para alcançá-los. A atendente reorganiza o espa…
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