Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaBNCC – Competências gerais· 2026· Pref Rio dos Índios

A Base Nacional Comum Curricular define competências gerais que orientam a formação integral dos estudantes da Educação Básica, articulando conhecimentos, habilidades, atitudes e valores necessários à vida em sociedade.…

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2026· Pref Guatambu

Durante o planejamento de uma sequência didática, uma professora percebe que seus estudantes apresentam diferentes níveis de domínio sobre determinado conteúdo. Em vez de elaborar uma atividade única e esperar que todos…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2026· Pref Pinhal de São B

A inclusão escolar representa importante princípio da educação contemporânea, garantindo o direito de acesso, permanência e aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas condições físicas, intelectuais,…

Educação e PedagogiaViolência escolar e mediação de conflitos· 2026· Pref São Domingos

No trabalho cotidiano do agente educativo, a definição de limites claros e coerentes contribui para:

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2026· Pref São Domingos

No âmbito da Educação Física escolar, à luz das contribuições de Celso dos Santos Vasconcellos, o planejamento do ensino caracteriza-se, fundamentalmente, como:

Educação e PedagogiaTemas transversais· 2026· Pref Guatambu

Uma escola desenvolve um projeto sobre alimentação saudável. Os estudantes pesquisam hábitos alimentares da comunidade, analisam dados matemáticos, estudam nutrientes e funcionamento do corpo humano, investigam aspectos…

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2026· Pref Pinhal de São B

As Orientações Técnicas Para Elaboração do Plano Individual de Atendimento (PIA) de Crianças e Adolescentes em Serviços de Acolhimento traz que a partir das particularidades de cada caso, e considerando as situações que…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2026· Pref Dois Irmãos

Durante uma formação pedagógica, discutiu-se o desenvolvimento motor infantil e sua importância para o planejamento das aulas de Educação Física na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Assinale a…

Educação e PedagogiaMétodos e recursos de ensino· 2026· Pref Cerro Negro

No contexto da Didática aplicada aos anos iniciais do Ensino Fundamental, a organização do trabalho pedagógico exige coerência entre princípios educacionais, métodos de ensino e objetivos formativos, de modo a favorecer…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2026· Pref Cerro Negro

A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação…

Educação e PedagogiaDificuldades e transtornos de aprendizagem· 2026· Pref Cerro Negro

No campo dos transtornos da aprendizagem, a disgrafia caracteriza-se predominantemente por prejuízos na:

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2026· Pref Cerro Negro

No âmbito da Sociologia da Educação, a teoria que compreende a escola como espaço de reprodução das desigualdades sociais, por meio da transmissão de capital cultural legitimado, foi formulada principalmente por:

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2026· Pref C. A. (SC)

Em uma turma com criança público-alvo da educação especial, a atendente acompanha atividades de brincadeira, alimentação e deslocamento. A professora orienta que o apoio não deve substituir a criança em tarefas que ela…

Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2026· Pref Guatambu

Em uma atividade de alfabetização, os estudantes são convidados a ler diferentes gêneros textuais presentes em situações reais de comunicação, identificar suas finalidades, produzir pequenos textos e refletir sobre o fu…

Educação e PedagogiaRelação escola, família e comunidade· 2026· Pref Cerro Negro

Uma escola identifica que determinado estudante apresenta oscilações na frequência, dificuldades no acompanhamento das atividades e redução progressiva do vínculo com o espaço escolar. Não há registro de evasão formal,…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2026· Pref Guatambu

Uma escola pretende desenvolver um projeto de Educação Física relacionado à saúde e à qualidade de vida. Durante as aulas, o professor aborda atividade física, alimentação, sono, lazer, relações sociais e cuidados com o…

Educação e PedagogiaCuidar e educar na educação infantil· 2026· Pref Vargeão

As rotinas de higiene e de cuidados corporais fazem parte do cotidiano escolar e envolvem diferentes dimensões do desenvolvimento infantil. Sobre a relação entre essas práticas e a saúde e o bem-estar das crianças, assi…

Educação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2026· Pref União do Oeste

Ainda no contexto da BNCC, em cada campo de experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em três grupos por faixa etária. Estes grupos são: I. Bebês. II. Crianças pequenas. III. Cr…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2026· Pref Paial

No trabalho pedagógico com inclusão e diversidade, a escola busca assegurar a participação de todos os estudantes, reconhecendo diferenças e promovendo condições de aprendizagem equitativas. Assinale a alternativa que e…

Educação e PedagogiaEscola Nova e John Dewey· 2026· Pref Cerro Negro

No campo da História da Educação, o movimento pedagógico que defendeu a centralidade do aluno no processo educativo, a valorização da experiência e a aprendizagem ativa, consolidando-se no início do século XX, correspon…