História

HistóriaIdade Média· 2011· SEDUC SP

Sabe-se que o Renascimento cria o conceito de Idade Média, necessário apenas como forma de preencher o fosso entre os dois períodos positivos, plenos, significativos, da história: a história antiga e a história moderna.…

HistóriaHistória das religiões e do cristianismo· 2011· SEDUC SP

O surgimento do cristianismo introduz uma noção de História, segundo a qual esta nada mais é do que o desenvolvimento dos desígnios divinos. (Pedro P. A. Funari & Glaydson J. Silva. Teoria da História. São Paulo: Brasil…

HistóriaDitadura militar e redemocratização· 2011· SEDUC SP

A análise da música permite a reconstrução do quadro histórico que lhe deu origem. A intenção do professor, ao propor a atividade com essa música, foi trabalhar com os alunos

HistóriaSéculo XX: guerras mundiais, totalitarismos e Guerra Fria· 2011· TRT 4

Atente para as seguintes afirmações, relativas ao segundo parágrafo: I. Não há como identificar as causas objetivas dos grandes "estragos colaterais" que a Segunda Guerra Mundial acarretou à população civil. II. A impor…

HistóriaTeoria da história e historiografia· 2011· SEDUC SP

O esquema cronológico que o quadro identifica, segundo Marc Ferro (A manipulação da história no ensino e nos meios de comunicação, 1983) inscreve-se na concepção de História sob o ponto de vista

HistóriaHistória da América e da África· 2011· SEDUC SP

...O assunto sobre os intercâmbios é vasto e complexo, e sugere inúmeros temas de pesquisa. Por outro lado, sua importância (...) prende-se ao fato de que ele ajuda a concretizar não só a idéia de unidade histórica como…

HistóriaEscola dos Annales, Nova História e micro-história· 2011· SEDUC SP

Sobre a micro-história, gênero historiográfico que emergiu na década de 1970, na Europa, inicialmente associado a estudos de casos de resistência à Inquisição, é correto afirmar que

HistóriaPrimeira República· 2011· SEDUC SP

As análises do exercício dos direitos políticos e sociais da Independência aos anos finais da Primeira República, nos textos de Tânia Regina de Luca (in Pinsky, J.; Pinsky C. B., 2003) e de José Murilo de Carvalho (2010…

HistóriaRevoluções e mundo contemporâneo nos séculos XVIII e XIX· 2010· SEDUC SP

Considere: I. Os pensadores do Iluminismo, a despeito de considerar a Razão superior à Tradição, compreendiam as mulheres como inferiores aos homens. II. As mulheres na Europa, tanto quanto os homens, sempre gozaram de…

HistóriaTempo histórico e periodização· 2010· SEDUC SP

Segundo o historiador francês Jacques Le Goff, a ...matéria fundamental da história é o tempo; portanto, não é de hoje que a cronologia desempenha um papel essencial como fio condutor e ciência auxiliar da história. O i…

HistóriaHistória dos estados e municípios do Nordeste· 2010· MPE RN

No processo de conquista da Capitania do Rio Grande do Norte, a construção do Forte dos Reis Magos em 1598 como marco definitivo da posse territorial ibérica e fundação de uma pequena povoação em 1599, reforçaram a pres…

HistóriaEnsino de história· 2010· SEDUC SP

Não se ensina filosofia; ensina-se a filosofar. (Kant, I. Manual dos cursos de lógica geral) Esta célebre frase de Kant expressa de modo sucinto e claro que a filosofia

HistóriaHistória dos estados e municípios do Sul e do Sudeste· 2010· SEDUC SP

A cafeicultura foi uma atividade fundamental na colonização da maior porção do território do atual estado de São Paulo. Assinale a afirmação correta acerca desse processo.

HistóriaIdade Média· 2010· SEDUC SP

Um professor, para introduzir o estudo da Idade Média, projetou para seus alunos o filme Excalibur, do diretor John Boorman, produção anglo/norte-americana de 1981. O interesse do professor pelo filme está nos elementos…

HistóriaAntiguidade oriental e clássica· 2010· SEDUC SP

Lendo os poemas Ilíada e Odisséia pode-se conhecer um pouco da civilização grega antiga, onde se destacam o culto ao corpo e à beleza física, o heroísmo, o humanismo, a filosofia. A autoria desses poemas é atribuída a

HistóriaIdade Média· 2010· SEDUC SP

Durante a idade média, o jogo foi considerado, por sua associação ao jogo de azar, como atividade

HistóriaImigração no Brasil· 2010· SEDUC SP

Devemos atrair para nosso país homens inteligentes, como são os italianos, que emigram para qualquer parte do mundo, levando não capitais, mas, o que é mais precioso, a atividade, o amor ao trabalho e os seus robustos b…

HistóriaEnsino de história· 2010· SEDUC SP

O Sistema Braille foi adotado no Brasil a partir de

HistóriaIdade Média· 2010· SEDUC SP

Na Idade Média, a filosofia escolástica era toda determinada pelo cristianismo. Por causa disso, a metafísica grega foi profundamente reformulada, a fim de adequar-se ao dogma cristão da criação divina do universo. Com…

HistóriaTeoria da história e historiografia· 2010· SEDUC SP

Os historiadores são pessoas perigosas; são capazes de desarrumar tudo. Devem ser dirigidos”. Esta observação de Nikita Kruchev – na época da desestalinização, em 1956 – situa admiravelmente bem a posição da História na…