Questões CPCC UFES
Língua Portuguesa
312 questões de provas da CPCC UFES, com gabarito definitivo.
Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2013· UFES
Leia os enunciados abaixo, analise-os. A. Faltou um bom percussionista naquele “show”. B. Um bom percussionista faltou naquele “show”. Assinale F para falso e V para verdadeiro: ( ) Os enunciados A e B têm o mesmo senti…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos multimodais, gráficos e infográficos· 2013· UFES
A campanha “Ritmo”, da Hortifruti, dialoga com partes de letras de músicas conhecidas, estabelecendo certa semelhança entre algumas palavras. Nos textos, essa semelhança:
ResolverLíngua PortuguesaDerivação· 2013· UFES
Em nossa língua, o sufixo –udo é semanticamente equivalente a dois outros, o –oso e o –ento. Embora tratados como semanticamente equivalentes, o uso desses sufixos demonstra que seu emprego pode variar de acordo com a i…
ResolverLíngua PortuguesaOrações subordinadas adjetivas· 2013· UFES
No verso “É a coisa mais linda que eu já vi passar” (linha 9), o trecho “que eu já vi passar” estabelece, com o trecho anterior, uma relação:
ResolverLíngua PortuguesaRegência· 2013· UFES
Considerando o sentido e a estrutura linguística do enunciado “O maior erro mesmo é facilitar para a dengue”, julgue certo (C) ou errado (E) os seguintes itens: I. A palavra maior, anteposta ao substantivo erro, é uma f…
ResolverLíngua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2013· UFES
O título de um texto é considerado um elemento catafórico porque dá ao leitor uma primeira indicação de leitura. Essa indicação pode se referir ao sujeito, ao tema, ao tempo ou ao espaço. A análise do título do texto “C…
ResolverLíngua PortuguesaEmprego dos porquês· 2013· UFES
No segundo quadro, Calvin, ao questionar sobre a resolução de um problema de matemática, emprega a forma “por quê” . A língua portuguesa apresenta diferentes casos em que se utilizam as formas por que, por quê, porque e…
ResolverLíngua PortuguesaEmprego de letras· 2013· UFES
“Caicha d’água” se escreve assim: caixa d’água. Assinale a alternativa em que a palavra destacada NÃO está corretamente escrita:
ResolverLíngua PortuguesaClassificação morfológica de palavras· 2013· UFES
Identifique as relações de sentido que as palavras mais, seu, já e só estabelecem nas frases extraídas do texto 2, e marque a sequência correspondente: I – Mais cheia de graça (linha 2) II – O seu balançado é mais que u…
ResolverLíngua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2013· UFES
A palavra “conta” adquire vários sentidos na charge de Geraldo Passofundo. Em todas as alternativas informou-se o sentido correto, EXCETO em:
ResolverLíngua PortuguesaPeríodo composto por coordenação· 2013· UFES
No texto 2, entre os versos “Ah, se ela soubesse / Que quando ela passa / O mundo inteirinho se enche de graça”, estabelecem-se, respectivamente, relações de:
ResolverLíngua PortuguesaComparação entre textos e intertextualidade· 2013· UFES
Um texto não existe nem pode ser compreendido e/ou avaliado de modo isolado, pois ele sempre está dialogando com outros textos. Esse recurso de textualidade pode ser observado explicitamente entre os textos 1 e 2 e deno…
ResolverLíngua PortuguesaVozes verbais· 2013· UFES
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o método mastigatório:
ResolverLíngua PortuguesaGêneros jornalísticos· 2013· UFES
Suponha que os servidores de uma instituição pública estivessem em greve. Um jornal da cidade, na tentativa de divulgar um possível acordo entre os servidores e o sindicato, publica a notícia com a seguinte manchete: To…
ResolverLíngua PortuguesaVícios de linguagem· 2013· UFES
O uso de certas formas verbais tende a revelar uma preocupação com o conteúdo, com as situações e com a necessidade de descrevê-las, mais do que narrá-las. (...) É interessante lembrar que muitas vezes ocorre uma utiliz…
ResolverLíngua PortuguesaModo imperativo· 2013· UFES
“Embora a palavra imperativo esteja ligada, pela origem, ao latim imperare, ‘comandar’, não é para ordem ou comando que, na maioria dos casos, nos servimos desse modo” (CUNHA; CINTRA, 2001, p. 477). Assim sendo, na fras…
ResolverLíngua PortuguesaLinguagem verbal e não verbal· 2013· UFES
Ao fazer circular, nas vias públicas, algumas propagandas alertando contra a dengue, a MP Publicidade pretende:
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2013· UFES
Em relação aos recursos linguísticos e textuais, assinale a afirmativa INCORRETA:
ResolverLíngua PortuguesaLinguagem verbal e não verbal· 2013· UFES
Em relação à tradição dos tipos para texto no livro impresso ao longo da história e as diferenças fundamentais entre tipos romanos e tipos itálicos, é INCORRETO dizer que:
ResolverLíngua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2013· UFES
O termo “aí” que aparece no terceiro quadrinho veicula a ideia de:
Resolver
