Língua Portuguesa

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2024· UFES

A coesão textual é a conexão linguística que permite a articulação das ideias no texto. No excerto “Tenho um defeito grave que já foi pior, hoje está mais controlado: a ansiedade, às vezes, me faz interromper a fala do…

Língua PortuguesaHumor e ironia· 2024· UFES

O efeito de humor do texto II aproxima-se do seguinte trecho do texto I:

Língua PortuguesaCrônica e conto· 2024· UFES

Em crônicas, é comum o autor interromper a narração ou desviar-se do fluxo narrativo para expressar avaliação ou fazer adendos. Essa estratégia NÃO expressa a voz da cronista em:

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2024· UFES

Leia o trecho do texto I a seguir: “Se quisermos congelar o tempo e nos encerrarmos nesse casulo, estaremos liquidados antes mesmo que a juventude acabe. Seremos a nossa ficção. A realidade continuará à nossa volta, e u…

Língua PortuguesaOrações subordinadas adverbiais· 2024· UFES

No trecho grifado, o sentido de consequência é expresso em:

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2024· UFES

Sobre a ideia central desenvolvida nos textos I e II, é CORRETO afirmar que

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2024· UFES

Em “Mas as ilusões não continham mais o tempo, e o costurado voltava a descoser” (linhas 12 e 13), a vírgula foi empregada pela mesma razão em:

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2024· UFES

Em “...só não esqueça que, para chatices, a tolerância é de 30 segundos” (linha 8), a vírgula foi empregada pela mesma razão em:

Língua PortuguesaTipologia textual· 2024· UFES

O modo injuntivo de organização do discurso é utilizado para instruir o leitor para a realização de uma ação. Esse modo se faz presente em:

Língua PortuguesaTipologia textual· 2023· UFES

A respeito do Texto III, o autor produziu

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2023· UFES

As serpentes longas e agitadas em torno de uma cabeça flutuante em um deserto árido compõem A face da guerra, de Salvador Dalí, como se pode ver no Texto II. Os horrores da Guerra Civil Espanhola são de alguma forma ret…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2023· UFES

Considere as afirmações, elaboradas a partir do Texto III: I. Promove uma reflexão sobre a liberdade de escolha do ser humano, ao usar um formato rígido, com normativas que criam obrigações esdrúxulas. II. Parte de imag…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2023· UFES

No Texto II, o autor

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2023· UFES

Uma leitura descuidada ou apressada do caput do Art. 8º, em confronto com seu §2º, poderia ensejar uma contradição, uma vez que, se o(a) estudante acometido(a) por afecções psicológicas e/ou psiquiátricas tem direito a…

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2023· UFES

A respeito do uso da vírgula no § 2º do Art. 6º, considere o trecho “... a estudante ou seu responsável legal deverá...” e as seguintes afirmações: I. O trecho destacado está incorreto, do ponto de vista da norma padrão…

Língua PortuguesaAgente da passiva· 2023· UFES

As noções de agente e causa, na perspectiva dos papéis temáticos, estão relacionadas ao apontamento, em uma determinada sentença, de um elemento que, no contexto apresentado, assume a propriedade de desencadeador de alg…

Língua PortuguesaInterpretação de textos multimodais, gráficos e infográficos· 2023· UFES

Leia o texto a seguir e responda à questão. “O mapa é um tipo de linguagem duplamente particular de um lado, ele é um meio termo entre o simbólico puro (como a pintura abstrata ou os enunciados matemáticos) e o ‘figurat…

Língua PortuguesaGêneros textuais· 2023· UFES

A expressão “fica decretado que”, usada recorrentemente, é um indicativo de que, em textos dessa natureza,

Língua PortuguesaParáfrase e síntese de textos· 2023· UFES

Considerando o último parágrafo do Texto II, sua paráfrase CORRETA é

Língua PortuguesaProgressão textual e organização de parágrafos· 2023· UFES

Considere as ações elencadas a seguir, baseadas no Texto I, e a sua cronologia. I. Informação de que os docentes deverão, em comum acordo com os discentes, repor a carga horária letiva anteriormente prevista para a data…