Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2026· IF MT

Um professor de Biologia deseja tornar sua aula expositiva sobre o ciclo da água mais interativa, promovendo a participação ativa dos alunos. Ele pretende utilizar uma apresentação de slides integrada a uma ferramenta q…

Educação e PedagogiaPlano de carreira do magistério· 2026· IF MT

De acordo com Piovezan e Dal Ri (2019): “Em ascensão nos últimos quarenta anos nos países de economia central e periférica, a precarização do trabalho tornou-se um fenômeno que atinge trabalhadores de diversas categoria…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2026· IF MT

Em relação à opção metodológica indicada pelos PCNs, a proposta é tomar o conhecimento linguístico do aluno como ponto de partida para definir o que será desenvolvido, considerando o valor da linguagem nos diferentes cí…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2026· IF MT

Um professor de Biologia deseja tornar sua aula expositiva sobre o ciclo da água mais interativa, promovendo a participação ativa dos alunos. Ele pretende utilizar uma apresentação de slides integrada a uma ferramenta q…

Educação e PedagogiaBullying· 2026· IF MT

Durante determinado semestre, um professor passou a dirigir reiteradamente comentários humilhantes e expressões discriminatórias a um estudante, sempre diante da turma. As condutas eram intencionais, causavam sofrimento…

Educação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2026· IF MT

Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Resolução CNE/CP nº 1, de 5 de janeiro de 2021. Define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica. Diário…

Educação e PedagogiaInstitutos Federais – Lei 11.892/2008· 2026· IF MT

Considerando a situação hipotética exposta, nos termos do Regulamento Didático do IFMT, aprovado pela Resolução CONSUP IFMT nº 81, de 26 de novembro de 2020, julgue as assertivas abaixo: I. O Regulamento Didático prevê…

Educação e PedagogiaEducação das relações étnico-raciais· 2026· IF MT

Uma rede pública de ensino pretende elaborar seu plano de implementação da Educação das Relações Étnico- Raciais e do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Assinale a medida compatível com a Resolução…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· IF MT

Libâneo (2009) afirma: “Após afirmarmos que os conhecimentos e as ações mentais formam uma unidade visando a formação do pensamento teórico-científico (isto é, pensar e atuar com conceitos como ferramentas do pensamento…

Educação e PedagogiaAcesso ao ensino superior e Lei de Cotas· 2026· IF MT

A aprovação no Congresso Nacional da nova Lei de Cotas (Lei 14.723, de 2023) afastou a possibilidade de interrupção da política e aprimorou mecanismos de democratização das instituições federais. A nova Lei de Cotas est…

Educação e PedagogiaTransposição didática e contrato didático· 2026· IF MT

A Didática da Matemática, influenciada pela escola francesa e sistematizada no Brasil por autores como Luiz Carlos Pais, compreende o ensino como um sistema complexo que envolve a relação entre professor, aluno e saber…

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2026· IF MT

O conceito de competência é polissêmico, repleto de múltiplos significados e sentidos devido à variedade de interpretações e abordagens, vindo a influenciar a construção de currículos nacionais no cenário educacional. N…

Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2026· IF MT

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de Língua Portuguesa deve ser estruturado para promover a formação de sujeitos críticos e capazes de atuar socialmente por meio da linguagem. Considerando…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2026· IF MT

Os PCN (1998, p. 24) adotam uma perspectiva socointeracionista da linguagem. Segundo essa perspectiva, "a língua é um sistema de signos histórico e social que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade. A par…

Educação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2026· IF MT

Fonte: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO. Conselho Superior. Resolução CONSUP/IFMT nº 81, de 26 de novembro de 2020. Aprova o Regulamento Didático do Instituto Federal de Educação, Ciênc…

Educação e PedagogiaInteligência artificial na educação· 2026· IF MT

Uma professora de Artes precisa criar um roteiro de vídeo para uma aula on-line sobre o movimento artístico Expressionismo Alemão, com duração de 5 a 7 minutos. O roteiro deve incluir: i) introdução contextualizada; ii)…

Educação e PedagogiaEducação das relações étnico-raciais· 2026· IF MT

A respeito das orientações e ações para a educação das relações étnico-raciais destinadas ao ensino fundamental (SECAD/MEC, 2006, p. 68-74), analise as afirmativas a seguir. I - A escola é concebida como espaço privileg…

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2026· IF MT

A Modelagem Matemática, conforme discutida por Bassanezi (2002), apresenta diferentes argumentos que justificam sua inserção no ensino, indo além de uma abordagem meramente instrumental da Matemática. Esses argumentos a…

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2026· IF MT

De acordo com Veiga (2003): “A consolidação da educação básica e superior como componente da educação escolar e como direito de todos os cidadãos é um objetivo não somente do governo mas de toda a sociedade brasileira.…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· IF MT

Libâneo ressalta que: “Na tradição dos estudos de Vigotski, a interação de indivíduos em práticas socioculturais e institucionais desempenha papel fundamental na formação de instrumentos psicológicos ou sistemas conceit…