Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2026· IF MT

A direção de uma escola pública iniciou a reorganização de seus mecanismos de participação coletiva. Durante uma reunião, foram apresentadas afirmações sobre a gestão democrática do ensino público e sobre os Conselhos E…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2026· IF MT

En el contexto pedagógico de enseñanza de español como lengua adicional, un profesor o profesora reflexiona sobre el texto I “España se erige en el primer país de la UE que mide el edadismo: 6 de cada 10 séniors denunci…

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2026· IF MT

Segundo Strieder et al (2015): “Entende-se que o trabalho do pedagogo não é só atuar em problemas de relacionamento. Também envolve a participação em atividades desenvolvidas nas escolas relacionadas à organização, à pa…

Educação e PedagogiaConceito, objeto e história da didática· 2026· IF MT

Sobre a Pedagogia, concebida como o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, do ato educativo, da prática educativa como componente integrante da atividade humana, como fato da vida social,…

Educação e PedagogiaEnsino, pesquisa e extensão nos Institutos Federais· 2026· IF MT

Santos et al (2022) registram que: “Conforme a Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) são Instituições de Educação Superior, básica e profissional, pluri…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· IF MT

Un profesor de español utilizará el texto II como material de referencia para elaborar una secuencia didáctica destinada a una clase de secundaria integrada, compuesta por alumnos con diferentes perfiles socioculturales…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2026· IF MT

A respeito do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), do Projeto Pedagógico Institucional (PPI) e do Projeto Pedagógico de Curso (PPC), analise as alternativas e assinale a incorreta:

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2026· IF MT

Um professor de História, utilizando o ambiente virtual de aprendizagem Moodle (versão 5), deseja configurar o fluxo pedagógico de sua disciplina de forma condicional e automatizada. Ele pretende: i) disponibilizar o co…

Educação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2026· IF MT

Fonte: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO. Conselho Superior. Resolução CONSUP/IFMT nº 81, de 26 de novembro de 2020. Aprova o Regulamento Didático do Instituto Federal de Educação, Ciênc…

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2026· IF MT

O Plano Nacional de Educação, aprovado pela Lei 15.388, de 14 de abril de 2026, em seu capítulo V, referindose, em seu § 1º, ao monitoramento e à avaliação, diz que essas atividades serão realizadas com a participação:…

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2026· IF MT

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394, de 1996) e suas alterações, analise os princípios: I - Participação dos profissionais da educação básica na elaboração do projeto pedagógico da…

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2026· IF MT

Durante a elaboração de seu plano de expansão, o Instituto Federal Beta destacou a necessidade de alinhar suas metas institucionais ao Plano Nacional de Educação – PNE (Lei Federal 15.388, de 2026). No que se refere à e…

Educação e PedagogiaNovo ensino médio – Lei 13.415/2017· 2026· IF MT

O Instituto Federal Alfa está estruturando um novo curso técnico na área de energias renováveis. Durante as reuniões de planejamento, sua equipe pedagógica discute como organizar o itinerário formativo, destacando que e…

Educação e PedagogiaNovo ensino médio – Lei 13.415/2017· 2026· IF MT

O Instituto Federal Alfa está estruturando um novo curso técnico na área de energias renováveis. Durante as reuniões de planejamento, sua equipe pedagógica discute como organizar o itinerário formativo, destacando que e…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2026· IF MT

De acordo com Vasconcellos (1992): “Uma metodologia na perspectiva dialética [...] entende que o conhecimento não é “transferido” ou “depositado” pelo outro (conforme a concepção tradicional), nem é “inventado” pelo suj…

Educação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2026· IF MT

Um estudante do curso técnico integrado de nível médio do IFMT, ao final do semestre, não atingiu a média mínima para aprovação em um componente curricular. Diante disso, o professor deste componente curricular explicou…

Educação e PedagogiaBullying· 2026· IF MT

Após identificar casos de intimidação sistemática, uma escola decidiu revisar seu plano institucional. Foram apresentadas cinco propostas de atuação. Considerando os objetivos do Programa de Combate à Intimidação Sistem…

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2026· IF MT

A respeito das regras comuns de organização da educação básica nos níveis fundamental e médio, previstas na redação vigente da Lei Federal 9.394, de 1996, analise as afirmativas a seguir. I - A carga horária mínima anua…

Educação e PedagogiaHistória da educação profissional no Brasil· 2026· IF MT

Sobre as políticas públicas para a educação profissional e tecnológica e a articulação da educação profissional e tecnológica com a educação básica, assinale a alternativa incorreta:

Educação e PedagogiaEducação das relações étnico-raciais· 2026· IF MT

A escola pode ser concebida de diversas formas, entre elas, como um dos espaços formativos mais amplos, em que professores e estudantes experimentem princípios democráticos. Assim, a escola assume papel relevante, consi…