Língua Portuguesa

Língua PortuguesaTempos verbais do indicativo· 2015· UFSM

Em relação ao emprego dos verbos no texto, analise as afirmativas a seguir. I → O tempo presente em “está” (ℓ.9) é usado porque a informação remete ao momento que vai além do episódio relatado no segmento anterior, conf…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UFSM

No texto, NÃO foi apresentada informação a respeito a do campo de conhecimento em que que se situa

Língua PortuguesaCrase· 2015· UFSM

Com relação ao emprego da norma-padrão da língua, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas na sequência do texto.

Língua PortuguesaPolifonia e citação de vozes no texto· 2015· UFSM

No texto argumentativo, a introdução de diferentes vozes é uma estratégia que pode ser usada para obter adesão do leitor frente à tese defendida pelo autor. Nesse sentido, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada um…

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2015· UFSM

Em relação ao ponto de vista defendido pelo autor, considere as afirmativas a seguir. I → O emprego dos termos “crise humanitária” (ℓ.1) e “cenas explícitas de xenofobia” ( 11-12) eviden-ℓ. cia a avaliação do autor dian…

Língua PortuguesaCrase· 2015· UFSM

O texto relaciona o autorretrato ___ arte. A linguagem empregada para tanto é . Segundo o texto, ___ raras ocorrências de retratos em que os semblantes expressam alegria. A maior parte expressa introspecção. Assinale a…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UFSM

Com base nas informações contextuais e nas ideias defendidas no texto, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa a seguir. ( ) O texto foi escrito em homenagem aos 100 anos de Iberê Camargo, artista que, e…

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2015· UFSM

“Em geral, a visão do artista sobre si próprio é sombria, angustiada e até mesmo cruel, quando se evidenciam defeitos físicos ou mutilações”. (ℓ.13-16) Se “visão” for pluralizada, quantos outros elementos também o serão…

Língua PortuguesaDiscurso direto, indireto e indireto livre· 2015· UFSM

Considerando a linguagem verbal presente nos Textos I e II, assinale a alternativa que contém discurso indireto e que mantém o sentido.

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2015· UFSM

Na linha 08, a conjunção “ou” expressa relação de

Língua PortuguesaDerivação· 2015· UFSM

Assinale a alternativa correta a respeito dos processos de estrutura e formação de palavras.

Língua PortuguesaDerivação· 2015· UFSM

Em relação à formação de palavras usadas no texto, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada uma das afirmativas a seguir. I → As palavras “superioridade” ( 5-6) e “humani-ℓ. dade” (ℓ.61) são formadas pelo processo d…

Língua PortuguesaAspas, travessão e parênteses· 2015· UFSM

Considere a reunião dos versos da primeira e da segunda estrofes apresentada a seguir. No retrato que me faço ‒ traço a traço ‒ às vezes me pinto nuvem, às vezes me pinto árvore... às vezes me pinto coisas de que nem há…

Língua PortuguesaFatores de textualidade· 2015· UFSM

Em relação aos recursos linguísticos e aos mecanismos de coesão, analise as afirmativas a seguir. I → O termo “desde” ( 46-47) expressa sequênciaℓ. gradativa, em correlação com “às” (ℓ.49), que, no contexto em que é usa…

Língua PortuguesaElipse e substituição lexical· 2015· UFSM

Em relação ao emprego dos recursos linguísticos e à significação das palavras no contexto, analise as afirmativas a seguir. I → A palavra “arrostar” (ℓ.14-15) poderia ser substituída, no contexto em que é usada, por “en…

Língua PortuguesaRegência· 2015· UFSM

Considere o seguinte excerto do texto: “Inimigo do clima de esculhambação geral de que se via cercado [...]”. (ℓ.68-70) A respeito da sintaxe do período, considere as afirmativas a seguir. I → A palavra “que” retoma “cl…

Língua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2015· UFSM

Observe a tira a seguir. Quino Fonte: QUINO. Disponível em: <http:///mafaldaquino.tumblr.com>. Acesso em: out. 2015. (Adaptado) Em relação aos recursos linguísticos e expressivos empregados no texto, considere as afirma…

Língua PortuguesaDerivação· 2015· UFSM

Considerando a classe, a estrutura e os processos de formação de palavras, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa. ( ) Se o sufixo “mente” for acrescentado em “considerável” (ℓ.02), a palavra passará de…

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2015· UFSM

Com relação ao emprego de recursos coesivos e à construção de sentido, assinale a alternativa correta:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UFSM

Em relação às escolhas linguísticas e à construção de sentido, assinale a alternativa INCORRETA.