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Questões CCON UFSM

Psicologia

35 questões de provas da CCON UFSM, com gabarito definitivo.

  1. PsicologiaHistória, escolas e métodos de pesquisa em psicologia· 2016· UFSM

    No cotidiano de trabalho profissional do Assistente Social, a categoria de análise do método Marxista, que nos permite contextualizar no tempo histórico as demandas sociais, está representada pela

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  2. PsicologiaTestes psicológicos, psicometria e SATEPSI· 2013· UFSM

    Considerando as seguintes afirmações sobre a testagem grupal em comparação à testagem individual, assinale verdadeira (V) ou falsa (F). ( ) Na testagem grupal, o examinador tem melhores condições de estabelecer o rappor…

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  3. PsicologiaPsicodinâmica do trabalho – Dejours· 2013· UFSM

    Para Dejours, a “ordem de Métis” refere-se

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  4. PsicologiaPsicodinâmica do trabalho – Dejours· 2013· UFSM

    A Psicodinâmica do Trabalho procura compreender a dimensão de sofrimento que o trabalho comporta. Considere as seguintes afirmações: I - O trabalho produz, simultaneamente, satisfações simbólicas e concretas. II - Os ho…

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  5. PsicologiaPsicologia institucional e análise institucional· 2013· UFSM

    A Análise Institucional é uma das formas de intervenção e investigação usada pelos psicólogos. Assinale a alternativa correta de acordo com essa perspectiva.

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  6. PsicologiaGrupos operativos – Pichon-Rivière· 2013· UFSM

    Na proposta da epistemologia convergente, o grupo amplia os referenciais para pensar o grupal. Na concepção de Pichón-Rivière, é correto afirmar que

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  7. PsicologiaFundamentos da psicopatologia e classificações diagnósticas – DSM-5 e CID-10· 2013· UFSM

    Sobre o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM), em suas versões mais recentes, é correto afirmar:

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  8. PsicologiaTeorias da personalidade· 2013· UFSM

    CP 2013 Considere as seguintes afirmações sobre o modelo fatorial da personalidade denominado Big Five Model ou Modelo dos Cinco Grandes Fatores. I - Vale-se de um padrão não hierárquico, objetivando a simplificação de…

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  9. PsicologiaEstresse, enfrentamento e resiliência· 2013· UFSM

    Conforme a teoria desenvolvida por Selye relativa à Síndrome da Adaptação Geral, o estresse ocorre em três estágios distintos, com manifestações específicas. Sobre esses estágios, é correto afirmar:

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  10. PsicologiaCódigo de Ética Profissional do Psicólogo· 2013· UFSM

    Com base no Artigo 7º do Código de Ética Profissional do Psicólogo, que versa sobre as situações diante das quais o psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro p…

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  11. PsicologiaErikson – Desenvolvimento psicossocial· 2013· UFSM

    Conforme a teoria de desenvolvimento psicossocial de Erik Erickson, pode-se dizer que a transição da adolescência para a idade adulta é também caracterizada por uma transição de períodos nos quais o indivíduo ultrapassa…

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  12. PsicologiaPiaget – Epistemologia genética e desenvolvimento cognitivo· 2013· UFSM

    De acordo com a perspectiva neopiagetiana, scripts são representações mentais que permitem que o indivíduo organize informações sobre os eventos circundantes, ao longo do seu processo de desenvolvimento. Sobre essas mes…

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  13. PsicologiaProcessos grupais e dinâmica de grupo· 2013· UFSM

    No campo grupal, há uma interação oscilatória entre e . Nele circulam que mobilizam . Assinale a sequência correta que completa a frase acima.

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  14. PsicologiaPsicologia hospitalar· 2013· UFSM

    Considerando que a Psicologia, ao ser inserida no contexto hospitalar, desenvolveu postulados específicos para esse campo, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) nas afirmativas a seguir. ( ) O paciente, ao ser hospitaliz…

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  15. PsicologiaPsicologia institucional e análise institucional· 2013· UFSM

    A intervenção institucional é uma das práticas do psicólogo. Sobre essa prática, é correto afirmar:

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  16. PsicologiaProcessos psicológicos básicos – sensação, percepção, atenção e memória· 2013· UFSM

    No âmbito da Psicologia do Desenvolvimento, sabe-se que somente aos quatro anos a criança adquire a capacidade de saber que uma determinada palavra é potencialmente recordável. O assim denominado fenômeno “na ponta da l…

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  17. PsicologiaEsquizofrenia e outros transtornos psicóticos· 2013· UFSM

    No que se refere à classificação dos sintomas da esquizofrenia, considera-se, para uma melhor avaliação do quadro, tanto a presença de sintomas positivos, como também a presença de sintomas negativos. Assinale a alterna…

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  18. PsicologiaBehaviorismo e análise do comportamento· 2013· UFSM

    Considere uma situação na qual uma professora do jardim da infância alcança um brinquedo para uma criança antes do horário estipulado para as brincadeiras, sendo que essa mesma criança só para de gritar e chorar, quando…

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  19. PsicologiaTeorias e conceitos do desenvolvimento humano· 2013· UFSM

    Com base na teoria do desenvolvimento moral de Lawrence Kohlberg, considere as afirmações apresentadas. I - As mudanças no raciocínio moral podem ser compreendidas a partir de uma sequência de níveis distintos. II - A m…

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  20. PsicologiaPsicodinâmica do trabalho – Dejours· 2013· UFSM

    Considerando a teoria de Christophe Dejours, complete corretamente as lacunas. A contribuição do sujeito para a organização do trabalho é uma condição para a obtenção de prazer. Essa contribuição se dá pela construção c…

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