Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2025· Pref Luiz Alves

Cipriano Luckesi, em sua obra "Avaliação da Aprendizagem Escolar", estabelece uma distinção crítica entre as práticas de avaliação e as práticas de exame, que são frequentemente confundidas no cotidiano escolar. Ele arg…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2025· Pref Luiz Alves

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Educação Física (1998) foram um marco ao propor o abandono da visão de saúde focada apenas na aptidão física (o "corpo-máquina") e na performance. O documento sugere uma ab…

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2025· Pref Luiz Alves

A elaboração do planejamento pedagógico envolve diferentes concepções sobre sua natureza e função no processo educativo. Em algumas perspectivas, ele é entendido como instrumento de organização técnica das ações docente…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2025· Pref Antônio Carlos

Cidadania é o status de pertencimento de um indivíduo a uma nação, que garante direitos e deveres civis, políticos e sociais. Promover a cidadania é fundamental para capacitar os indivíduos a exercerem seus direitos e d…

Educação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2025· Pref Antônio Carlos

Pesquisas no campo da Educação Infantil indicam que os processos avaliativos devem se constituir como parte da ação pedagógica comprometida com a escuta, a observação atenta e a valorização da singularidade das experiên…

Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2025· Pref Itajaí

No que se refere à Organização da Educação Nacional, o Art. 8º da Lei de Direitres e Bases da Educação Nacional estabelece que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboraçã…

Educação e PedagogiaSaberes docentes· 2025· Pref Luiz Alves

Nos anos iniciais do ensino fundamental, o trabalho docente envolve decisões sobre o modo de organizar o ensino e as interações em sala de aula. Essas decisões refletem concepções distintas de conhecimento, de aprendiza…

Educação e PedagogiaBNCC – Competências gerais· 2025· Pref Itajaí

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que, ao longo da Educação Básica, abrangendo Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, os estudantes devem desenvolver as dez competências gerais. Essas com…

Educação e PedagogiaDeficiência intelectual e transtorno do espectro autista· 2025· Pref Antônio Carlos

No contexto escolar, o atendimento a estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) requer ações planejadas que considerem suas necessidades específicas de comunicação, interação social e processamento sensorial. P…

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2025· Pref Antônio Carlos

Em contextos escolares marcados por múltiplas disputas simbólicas e interesses sociopolíticos diversos, a prática pedagógica deixa de ser uma instância meramente técnica para se constituir como espaço de tensionamento e…

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2025· Pref Itajaí

Com base em perspectivas contemporâneas sobre as brincadeiras, as interações e as múltiplas linguagens na Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir: I.As brincadeiras, ao articularem gesto, imaginação, objetos…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2025· Pref Luiz Alves

No contexto das metodologias contemporâneas do ensino da arte e da dança, o corpo não é compreendido apenas como instrumento expressivo, mas como sistema semiótico plurimodal, capaz de produzir, traduzir e articular sen…

Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2025· Pref Itajaí

No contexto educacional, o processo avaliativo deve ser compreendido como um instrumento complexo que vai além da simples análise do desempenho dos alunos. Para que a avaliação seja eficaz, ela precisa considerar múltip…

Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2025· Pref Luiz Alves

De acordo com o que se estabelece na Legislação Nacional, Lei n° 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), os sistemas municipais compreendem: I.Os órgãos municipais de educação. II.As instituiç…

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2025· Pref Luiz Alves

O Plano Nacional de Convivência Familiar e Comunitária tem como um de seus objetivos primordiais a prevenção da ocorrência de situações de risco que levem ao afastamento de crianças e adolescentes de suas famílias. Ness…

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2025· Pref Luiz Alves

Na obra "Homo Ludens", Johan Huizinga estabelece que o jogo é uma condição fundamental da cultura humana, e não apenas um passatempo. Para ele, o jogo é uma atividade voluntária, com fim em si mesma, praticada dentro de…

Educação e PedagogiaPolíticas nacionais de alfabetização· 2025· Pref Luiz Alves

A concepção contemporânea de alfabetização ultrapassa a dimensão técnica do domínio do sistema de escrita e articula-se à compreensão crítica das práticas sociais de leitura e escrita. Nessa perspectiva, o currículo con…

Educação e PedagogiaConcepções e história da infância· 2025· Pref Antônio Carlos

À luz das investigações contemporâneas sobre os processos históricos e epistemológicos que configuram a infância como categoria social e educativa, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa que expressa uma…

Educação e PedagogiaBNCC – Educação física· 2025· Pref Luiz Alves

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece um avanço conceitual e estrutural para a Educação Física escolar, organizando o componente em torno do conceito de "cultura corporal de movimento" e definindo um conjun…

Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2025· Pref Luiz Alves

"... o espaço físico isolado do ambiente só existe na cabeça de adultos, para medi-lo, para vendê-lo, para guardá-lo. Para a criança existe o espaço-alegria, o espaço-mistério, o espaço-descoberta, enfim, os espaços da…