Questões ProGPe UFSCAR

Educação e Pedagogia

158 questões de provas da ProGPe UFSCAR, com gabarito definitivo.

  1. Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2014· UFSCAR

    O Processo de Bolonha (Bologna´s Process) corresponde, em linhas gerais: 25

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  2. Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2014· UFSCAR

    Com relação à gestão democrática do ensino público, considerando o trabalho desenvolvido pelo gestor educacional e a construção do projeto políticopedagógico, é incorreto afirmar que:

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  3. Educação e PedagogiaLegislação da educação especial· 2014· UFSCAR

    Escolha a alternativa incorreta. A Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional legitima:

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  4. Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2014· UFSCAR

    AS TICs (tecnologias da informação e comunicação) estão presentes em várias áreas das atividades humanas contemporâneas, na medida em que interferem e mediam os processos informacionais e comunicativos. Constituemse, ta…

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  5. Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2014· UFSCAR

    Segundo o documento política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva de 2008 e o documento diretrizes educacionais sobre estimulação precoce (1995), é incorreto afirmar que:

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  6. Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2014· UFSCAR

    Segundo a Lei Federal 8.069/1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente portador de deficiência:

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  7. Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2014· UFSCAR

    Em 1880, durante o Congresso Internacional de Educadores de Surdos em Milão, na Itália, instituiu-se o Oralismo como corrente educacional a ser utilizada no atendimento aos sujeitos surdos. Sobre o Oralismo, assinale a…

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  8. Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2014· UFSCAR

    Leia as afirmações a seguir: I. Quanto à organização do trabalho pedagógico, o projeto político-pedagógico está relacionado a dois níveis, a saber, a organização da sala de aula e a organização da escola como um todo. I…

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  9. Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2014· UFSCAR

    Sobre o atendimento educacional especializado e as salas de recursos multifuncionais, assinale a alternativa correta:

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  10. Educação e PedagogiaEvasão e fracasso escolar· 2014· UFSCAR

    O professor de educação especial pode desenvolver ações de prevenção primária, secundária e terciária. Considere as seguintes afirmações: I. Realizar atendimento educacional especializado, nas salas de recursos multifun…

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  11. Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2014· UFSCAR

    São considerados, para fins de atendimento educacional especializado, os estudantes com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Para tanto, o Decreto 7.611/2011 orienta ações…

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  12. Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2014· UFSCAR

    Em relação às peças normativas referentes à instituição das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação – DCN, destacam-se o Parecer CNE/CES nº 776/97, o Parecer CNE/CES nº 583/2001 e o Parecer CNE/CES…

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  13. Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2014· UFSCAR

    De acordo com o documento acerca das “salas de recursos multifuncionais: espaço do atendimento educacional especializado” (Brasil, 2006), a deficiência física é definida como sendo uma alteração no aparelho locomotor, c…

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  14. Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2014· UFSCAR

    Quais os principais assuntos que devem ter a atenção diária da divulgação de uma universidade?

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  15. Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2014· UFSCAR

    Parâmetros, critérios, padrão de referência são sinônimos de um princípio que se toma como referência para julgar alguma coisa. Sobre os critérios de avaliação, no âmbito da avaliação na educação formal, é correto afirm…

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  16. Educação e PedagogiaDeficiência visual e sistema Braille· 2014· UFSCAR

    Assinale a alternativa que não contém recomendações adequadas para o trabalho pedagógico destinado a alunos com baixa visão:

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  17. Educação e PedagogiaSINAES – Avaliação da educação superior· 2014· UFSCAR

    A Portaria Normativa nº 40, de 12 de Dezembro de 2007, do Ministério da Educação, institui o e-MEC, sistema eletrônico de fluxo de trabalho e gerenciamento de informações relativas aos processos de regulação, avaliação…

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  18. Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2014· UFSCAR

    Construir questionamentos sobre ensinar e ser professor é uma forma de engajar os professores na compreensão dos contextos ao seu redor e de suas relações com os alunos e com os demais professores. Esta perspectiva poss…

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  19. Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2014· UFSCAR

    A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) não preconiza:

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  20. Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2014· UFSCAR

    De acordo com os preceitos da Educação Bilíngue para surdos e com o Decreto 5.626/2005, toda criança surda tem direito a aprender a língua portuguesa escrita. De que forma o ensino desta língua deve ocorrer?

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