Questões ProGPe UFSCAR
Educação e Pedagogia
158 questões de provas da ProGPe UFSCAR, com gabarito definitivo.
Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2014· UFSCAR
O Processo de Bolonha (Bologna´s Process) corresponde, em linhas gerais: 25
ResolverEducação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2014· UFSCAR
Com relação à gestão democrática do ensino público, considerando o trabalho desenvolvido pelo gestor educacional e a construção do projeto políticopedagógico, é incorreto afirmar que:
ResolverEducação e PedagogiaLegislação da educação especial· 2014· UFSCAR
Escolha a alternativa incorreta. A Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional legitima:
ResolverEducação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2014· UFSCAR
AS TICs (tecnologias da informação e comunicação) estão presentes em várias áreas das atividades humanas contemporâneas, na medida em que interferem e mediam os processos informacionais e comunicativos. Constituemse, ta…
ResolverEducação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2014· UFSCAR
Segundo o documento política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva de 2008 e o documento diretrizes educacionais sobre estimulação precoce (1995), é incorreto afirmar que:
ResolverEducação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2014· UFSCAR
Segundo a Lei Federal 8.069/1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente portador de deficiência:
ResolverEducação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2014· UFSCAR
Em 1880, durante o Congresso Internacional de Educadores de Surdos em Milão, na Itália, instituiu-se o Oralismo como corrente educacional a ser utilizada no atendimento aos sujeitos surdos. Sobre o Oralismo, assinale a…
ResolverEducação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2014· UFSCAR
Leia as afirmações a seguir: I. Quanto à organização do trabalho pedagógico, o projeto político-pedagógico está relacionado a dois níveis, a saber, a organização da sala de aula e a organização da escola como um todo. I…
ResolverEducação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2014· UFSCAR
Sobre o atendimento educacional especializado e as salas de recursos multifuncionais, assinale a alternativa correta:
ResolverEducação e PedagogiaEvasão e fracasso escolar· 2014· UFSCAR
O professor de educação especial pode desenvolver ações de prevenção primária, secundária e terciária. Considere as seguintes afirmações: I. Realizar atendimento educacional especializado, nas salas de recursos multifun…
ResolverEducação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2014· UFSCAR
São considerados, para fins de atendimento educacional especializado, os estudantes com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Para tanto, o Decreto 7.611/2011 orienta ações…
ResolverEducação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2014· UFSCAR
Em relação às peças normativas referentes à instituição das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação – DCN, destacam-se o Parecer CNE/CES nº 776/97, o Parecer CNE/CES nº 583/2001 e o Parecer CNE/CES…
ResolverEducação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2014· UFSCAR
De acordo com o documento acerca das “salas de recursos multifuncionais: espaço do atendimento educacional especializado” (Brasil, 2006), a deficiência física é definida como sendo uma alteração no aparelho locomotor, c…
ResolverEducação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2014· UFSCAR
Quais os principais assuntos que devem ter a atenção diária da divulgação de uma universidade?
ResolverEducação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2014· UFSCAR
Parâmetros, critérios, padrão de referência são sinônimos de um princípio que se toma como referência para julgar alguma coisa. Sobre os critérios de avaliação, no âmbito da avaliação na educação formal, é correto afirm…
ResolverEducação e PedagogiaDeficiência visual e sistema Braille· 2014· UFSCAR
Assinale a alternativa que não contém recomendações adequadas para o trabalho pedagógico destinado a alunos com baixa visão:
ResolverEducação e PedagogiaSINAES – Avaliação da educação superior· 2014· UFSCAR
A Portaria Normativa nº 40, de 12 de Dezembro de 2007, do Ministério da Educação, institui o e-MEC, sistema eletrônico de fluxo de trabalho e gerenciamento de informações relativas aos processos de regulação, avaliação…
ResolverEducação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2014· UFSCAR
Construir questionamentos sobre ensinar e ser professor é uma forma de engajar os professores na compreensão dos contextos ao seu redor e de suas relações com os alunos e com os demais professores. Esta perspectiva poss…
ResolverEducação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2014· UFSCAR
A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) não preconiza:
ResolverEducação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2014· UFSCAR
De acordo com os preceitos da Educação Bilíngue para surdos e com o Decreto 5.626/2005, toda criança surda tem direito a aprender a língua portuguesa escrita. De que forma o ensino desta língua deve ocorrer?
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