Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaNovo ensino médio – Lei 13.415/2017· 2009· IFTO

De acordo com Silva Júnior (2002), no âmbito da reforma educacional (Governo FHC), “[...] o ensino médio, ao contrário do que dizem os reformadores, tende a acentuar as desigualdades sociais, em vez de possibilitar a eq…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2009· UFTM

Os dias letivos na educação superior, fora o período estendido para a realização de exames finais e independente do ano civil, corresponde respectivamente:

Educação e PedagogiaPROEJA – Decreto 5.840/2006· 2009· IFTO

Os cursos de educação profissional técnica de nível médio – PROEJA, especificado no Art. 4º do o Decreto n 5.840/2006, deverão contar com carga horária mínima de:

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2009· IFTO

A utilização da literatura infantil na educação básica é um recurso comum nas escolas. Esse tipo de literatura possui a seguinte característica:

Educação e PedagogiaAprendizagem significativa – Ausubel· 2009· IFTO

Silva Júnior (2002) afirma que ao pensarmos as teorias pedagógicas congnitivistas, como as do ‘aprender a aprender’ ou a ‘noção de competências’, podemos afirmar que o alcance delas será sempre o de se aproximar da real…

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2009· IFTO

O Conselho Tutelar é normatizado no título V do Estatuto da Criança e do Adolescente. Sobre esse assunto, analise as afirmativas a seguir: I- O conselho tutelar é o órgão jurisdicional e temporário encarregado de julgar…

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2009· IFTO

A nomeação para cargo de diretor de uma instituição escolar é marca de uma gestão baseada na:

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2009· IFTO

Demo (2004) diz que “na escola, a avaliação tem, em geral, como pano de fundo normativo o currículo, na medida em que este desenha o tamanho dos conteúdos a serem dominados. Muitas vezes ficase apenas na acumulação de c…

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2009· UFTM

Mizukami (2002), “A escola como local de trabalho, assume importância considerável na promoção do desenvolvimento profissional de seus participantes (professores, corpo técnicoadministrativo, alunos, famílias, comunidad…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2009· IFTO

Segundo Vasconcellos (2006), O blá-blá-blá depositante não leva à aprendizagem. O testemunho dos alunos é muito claro: “na hora da explicação eu entendo tudo direitinho, mas quando tento me lembrar, quase sempre não me…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2009· IFTO

Não configura como práticas musicais no cotidiano escolar:

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2009· UFTM

A LDB/1996 apresenta três modalidades de educação:

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2009· IFTO

O currículo oculto não faz parte do currículo escolar oficial, mas encontra-se presente nas escolas através de aspectos pertencentes ao ambiente escolar. São características do currículo oculto:

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2009· IFTO

Saviani (2008) considera que a teoria que mantém forte afinidade com o escolanovismo e que veio dar base cientifica para o lema pedagógico “aprender a aprender” é:

Educação e PedagogiaEducação escolar indígena e quilombola· 2009· UFTM

Um dos objetivos, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394/96, para o oferecimento da educação escolar bilíngue e intercultural aos povos indígenas é:

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2009· UFTM

Referente à aquisição da linguagem, é correto afirmar que:

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2009· IFTO

No processo da criação musical, o professor precisa compreender a multiplicidade de situações, ter conhecimento das técnicas, materiais e ferramentas musicais para orientar o aluno à construção da forma artística (criaç…

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2009· UFTM

Qual alternativa não corresponde com a realidade da educação dos surdos:

Educação e PedagogiaPolíticas educacionais e reformas· 2009· IFTO

Arroyo (2003) enuncia que “a pedagogia moderna faz parte de um movimento global de redefinição e afirmação de coordenadas políticas como...”, exceto:

Educação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2009· UFTM

A educação profissional pode ser desenvolvida da seguinte maneira: