Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2026· Pref Monsenhor Hip.

Situação hipotética: ao ensinar uma luta na escola, o professor propôs análise histórica, regras de segurança, oposição controlada e reflexão sobre respeito ao oponente. Assertiva: essa abordagem preserva a especificida…

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2026· Pref B. V. do Piauí

Os objetivos de ensino, como elementos constitutivos do planejamento, devem ser formulados de maneira a descrever exclusivamente o desempenho do professor, sem necessariamente explicitar as ações e as aprendizagens espe…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2026· Pref Monsenhor Hip.

Situação hipotética: para assegurar coerência didática, uma professora primeiro escolheu um aplicativo digital e somente depois definiu objetivos e critérios de avaliação compatíveis com os recursos oferecidos pela ferr…

Educação e PedagogiaCuidar e educar na educação infantil· 2026· Pref B. V. do Piauí

No contexto da creche, a rotina diária deve priorizar o atendimento às necessidades básicas de higiene e alimentação, relegando a um segundo plano as atividades de cuidado e educação que promovam o desenvolvimento infan…

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2026· Pref N S Rita (PI)

Para Jean Piaget, no processo de desenvolvimento cognitivo, a assimilação e a acomodação são mecanismos pelos quais a criança interage com o ambiente, adaptando-se e construindo novos esquemas de conhecimento, sem que h…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2026· Pref Monsenhor Hip.

O emprego de tecnologias digitais torna a prática pedagógica inovadora por si só, ainda que o recurso apenas reproduza exposição unilateral, sem interação, autoria discente ou vínculo com os objetivos de aprendizagem.

Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2026· Pref B. V. do Piauí

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), embora não sejam documentos normativos, orientam os currículos escolares na proposição de objetivos, conteúdos e critérios de avaliação, sendo estes diretamente transpostos e…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2026· Pref N S Rita (PI)

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino Fundamental orientam que a avaliação seja um processo contínuo e cumulativo, que priorize a dimensão quantitativa dos resultados, utilizando provas objetivas com…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· Pref B. V. do Piauí

Vygotsky defende que a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) representa a distância entre o que a criança consegue fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou de outra criança mais experiente, dest…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2026· Pref B. V. do Piauí

O processo de avaliação do desenvolvimento infantil, conforme previsto na Política Nacional de Avaliação, deve ser utilizado como instrumento para ranquear as crianças e classificá-las em níveis de desempenho, objetivan…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2026· Pref N S Rita (PI)

A avaliação formativa, como um dos tipos de avaliação, tem como principal objetivo classificar os alunos ao final de um período letivo, determinando suas aprovações ou reprovações, sem oferecer feedback para a melhoria…

Educação e PedagogiaCuidar e educar na educação infantil· 2026· Pref Monsenhor Hip.

Situação hipotética: durante a troca de fralda, a educadora explica à criança o que fará, preserva sua intimidade, observa alterações na pele, higieniza as mãos e incentiva sua participação conforme as possibilidades in…

Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2026· Pref N S Rita (PI)

O planejamento de ensino deve ter seus objetivos e conteúdos definidos exclusivamente pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), ignorando as particularidades e o contexto da comunidade escolar, a fim de garantir a…

Educação e PedagogiaEvasão e fracasso escolar· 2026· Pref B. V. do Piauí

A educação básica, segundo a legislação vigente, deve garantir o acesso, a permanência e a inclusão de todos os estudantes, sendo o fracasso escolar um indicativo de que as metodologias de ensino empregadas são sempre i…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2026· Pref Monsenhor Hip.

Situação hipotética: uma escola de ensino fundamental adotou o inglês como língua estrangeira de oferta obrigatória, mas permitiu que os estudantes escolhessem se desejavam cursá-lo. Assertiva: a medida contraria a LDB,…

Educação e PedagogiaConceito, objeto e história da didática· 2026· Pref B. V. do Piauí

34-(IBED) A didática geral, no contexto da prática pedagógica, concentra-se unicamente nas metodologias de ensino específicas de cada disciplina, desconsiderando os aspectos globais do processo educativo e da formação d…

Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2026· Pref B. V. do Piauí

No processo de ensino-aprendizagem, a mediação do professor é fundamental para a construção do conhecimento, atuando como facilitador e provocador de desafios cognitivos, independentemente da etapa de desenvolvimento do…

Educação e PedagogiaBNCC – Fundamentos e estrutura· 2026· Pref B. V. do Piauí

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que determina o que deve ser ensinado em todas as escolas do país, sendo de aplicação obrigatória para todos os componentes curriculares e etapas da educação básica…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2026· Pref N S Rita (PI)

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos preconizam o respeito à diversidade e a consideração das diferentes realidades dos estudantes, propondo uma organização curricular que prom…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2026· Pref N S Rita (PI)

A capoeira, por sua natureza híbrida de luta, dança e jogo, deve ser ensinada na escola primariamente como uma manifestação artística, minimizando os aspectos de combate e defesa pessoal para adequá-la ao ambiente escol…