Questões Instituto IACP
Educação e Pedagogia
187 questões de provas da Instituto IACP, com gabarito definitivo.
Educação e PedagogiaHistória da educação brasileira· 2026· Pref Col. Leopoldina
Os jesuítas, integrantes da Companhia de Jesus, chegaram ao Brasil em 1549 e monopolizaram a educação colonial até a sua expulsão pelo Marquês de Pombal em 1759. O Ratio Studiorum era o código de educação da ordem e se…
ResolverEducação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2026· Pref Satuba
A Entrevista Coletiva também pode ser chamada de:
ResolverEducação e PedagogiaEscola Nova e John Dewey· 2026· Pref Satuba
Considerando o trecho: O aprendizado acontece de forma mais eficaz quando o aluno participa ativamente do processo, explorando, questionando e experimentando. Essa abordagem está alinhada ao Construtivismo, mas enfatiza…
ResolverEducação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2026· Pref Caiçara (PB)
A transição da educação infantil para o ensino fundamental é uma fase de grandes mudanças para a criança. Este processo exige, acima de tudo:
ResolverEducação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2026· Pref Col. Leopoldina
Analise as afirmativas a seguir sobre a Educação Social: I- A Educação Social constitui uma prática educativa voltada à promoção da cidadania, da inclusão social e da garantia de direitos de indivíduos e grupos em situa…
ResolverEducação e PedagogiaBNCC – Competências gerais· 2026· Pref Caiçara (PB)
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que, ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais devem garantir o desenvolvimento de dez competências gerais, entendidas como a expressão pedagógica dos di…
ResolverEducação e PedagogiaBNCC – Competências gerais· 2026· Pref Satuba
Um dos principais fundamentos pedagógicos da BNCC é seu foco no desenvolvimento de Competências. A explicitação das competências oferece referências para:
ResolverEducação e PedagogiaEnsino de arte· 2026· Pref Caiçara (PB)
Considere o trecho a seguir: A arte era ensinada por ordens religiosas, como os jesuítas, que a utilizavam principalmente para catequese e instrução moral. A fase acima, do ensino de artes no Brasil, diz respeito: 6
ResolverEducação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2026· Pref Caiçara (PB)
O currículo escolar envolve os conteúdos que serão estudados no desenvolvimento de uma disciplina. Deste documento normativo decorre:
ResolverEducação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2026· Pref Col. Leopoldina
Considere a frase abaixo para responder a presente questão. "Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, a gente se forma como educador, permanentemente, na prática e na reflexão sobre…
ResolverEducação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2026· Pref Satuba
Com base no artigo n° 15 da Lei n° 9.394/96, leia e responda. 3 Os assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão fi…
ResolverEducação e PedagogiaTreinamento e aptidão física· 2026· Pref Caiçara (PB)
Na avaliação cineantropométrica de escolares do Ensino Fundamental II, um dos indicadores recomendados para monitorar o estado nutricional em função da idade é:
ResolverEducação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2026· Pref Satuba
Com base no artigo n° 15 da Lei n° 9.394/96, leia e responda. Os assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão fina…
ResolverEducação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2026· Pref Caiçara (PB)
A Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva, formada pela União, estados, municípios e o Distrito Federal, ajudará na implementação da política. Entre os objetivos da Rede, podemos citar corretamente:
ResolverEducação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2026· Pref Col. Leopoldina
O espaço na Educação Infantil é considerado o "segundo educador". Ambientes estruturados em cantos de interesse e os tempos devem respeitar os ritmos biológicos e de exploração das crianças com intuito de:
ResolverEducação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2026· Pref Col. Leopoldina
Ao expandir o conceito de documento histórico, podemos pedagogicamente trabalhar com os alunos o desenvolvimento da chamada literacia histórica. Nesse sentido, a utilização de uma letra de música do período da ditadura…
ResolverEducação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2026· Pref Col. Leopoldina
Sob a ótica do desenvolvimento integral, o brincar na educação infantil é considerado: I - Um comportamento biológico que, pouco a pouco, perde a relevância pedagógica quando a criança entra na creche e se desenvolve, a…
ResolverEducação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2026· Pref Col. Leopoldina
Práticas educativas como organizar oficinas funcionais e simulações do cotidiano dentro do contexto escolar, como aprender a manusear o dinheiro na cantina, organizar a própria mochila e identificar sinalizações de trân…
ResolverEducação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2026· Pref Caiçara (PB)
As tendências pedagógicas podem ser classificadas de acordo com seus pressupostos teóricos e metodológicos. Nesse sentido, quando falamos em tendência renovada nãodiretiva, tecnicista e tradicional estamos nos referindo…
ResolverEducação e PedagogiaEnsino de arte· 2026· Pref Col. Leopoldina
No campo da musicalização infantil e das abordagens pedagógicas ativas do século XX, os educadores musicais desenvolveram métodos que integram a percepção musical a outras dimensões do desenvolvimento humano. O método c…
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