Questões FLEM Concursos
Língua Inglesa
24 questões de provas da FLEM Concursos, com gabarito definitivo.
Língua InglesaMétodos e abordagens de ensino de línguas· 2026· Pref R. do Jacuípe
Uma professora pretende desenvolver uma unidade de Literatura em Língua Inglesa com uma turma heterogênea do Ensino Médio. Para isso, seleciona quatro obras relacionadas a identidade, pertencimento e desigualdade: um co…
ResolverLíngua InglesaCoesão referencial e lexical· 2026· Pref R. do Jacuípe
No segundo parágrafo, a expressão “Such adjustments” retoma
ResolverLíngua InglesaExpressões idiomáticas· 2026· Pref R. do Jacuípe
No último parágrafo, a construção “widen the divide”, empregada para caracterizar um possível efeito da tecnologia, expressa a ideia de
ResolverLíngua InglesaVoz passiva· 2026· Pref R. do Jacuípe
No trecho “outputs produced by AI need to be examined critically rather than accepted as neutral or authoritative”, o emprego das formas passivas “need to be examined” e “accepted” contribui para
ResolverLíngua InglesaPresent perfect· 2026· Pref R. do Jacuípe
No primeiro parágrafo, a articulação entre “Motivation has long been recognised”, “researchers have increasingly questioned” e “Studies conducted in different educational contexts have shown” produz uma organização temp…
ResolverLíngua InglesaFinalidade e função comunicativa do texto· 2026· Pref R. do Jacuípe
No trecho “Technology may expand access to English learning, but it may also widen the divide”, o verbo modal may contribui para a construção argumentativa ao
ResolverLíngua InglesaDiscurso indireto· 2026· Pref R. do Jacuípe
Considere a fala apresentada no quarto parágrafo: “I have noticed that some of you give up when you cannot understand every word in these recordings.” Ao relatar posteriormente esse episódio em uma narrativa situada int…
ResolverLíngua InglesaAvaliação no ensino de língua inglesa· 2026· Pref R. do Jacuípe
Em uma sequência didática voltada ao desenvolvimento da competência comunicativa, os estudantes participam de uma tarefa de interação oral, mas parte da turma demonstra dificuldade para solicitar esclarecimentos e refor…
ResolverLíngua InglesaAquisição de segunda língua· 2026· Pref R. do Jacuípe
Durante uma atividade oral, um estudante produz reiteradamente enunciados como “She go to school every day” e “He don’t like sports”, embora consiga participar da interação e tornar seu sentido compreensível. Consideran…
ResolverLíngua InglesaFormação de palavras – prefixos e sufixos· 2026· Pref R. do Jacuípe
A relação morfológica entre os vocábulos “author”, “authorship” e “authoritative”, considerados no contexto do texto, evidencia que
ResolverLíngua InglesaPhrasal verbs· 2026· Pref R. do Jacuípe
No trecho “Support should help learners persist with demanding tasks without taking over the decisions that belong to them”, a interpretação que preserva simultaneamente os sentidos das construções persist with, take ov…
ResolverLíngua InglesaOrganização do texto e função de parágrafos· 2026· Pref R. do Jacuípe
No segundo parágrafo, a relação entre as afirmações “A quiz that merely generates a score does not necessarily support learning” e “the teacher and the learners need to use its results...” contribui para a coerência arg…
ResolverLíngua InglesaOrações condicionais· 2026· Pref R. do Jacuípe
No trecho “If learners understand the criteria and participate in evaluating their own work, they may become more capable of monitoring and regulating their learning”, a estrutura condicional expressa
ResolverLíngua InglesaInterpretação de texto em inglês· 2026· Pref R. do Jacuípe
Considere que, em uma turma, os estudantes demonstram desmotivação ao ouvir gravações produzidas por falantes de diferentes variedades do inglês. Eles tentam identificar todas as palavras, perdem informações quando enco…
ResolverLíngua InglesaMétodos e abordagens de ensino de línguas· 2026· Pref R. do Jacuípe
A argumentação desenvolvida no texto sustenta que a incorporação da inteligência artificial generativa ao ensino de inglês
ResolverLíngua InglesaAdvérbios· 2026· Pref R. do Jacuípe
No trecho “learners may [...] eventually revise their language”, o advérbio eventually indica que os estudantes podem
ResolverLíngua InglesaMétodos e abordagens de ensino de línguas· 2026· Pref R. do Jacuípe
Considere que uma professora pretende integrar uma ferramenta de inteligência artificial a uma sequência didática de produção escrita em inglês, combinando momentos presenciais e atividades realizadas em ambiente digita…
ResolverLíngua InglesaLíngua francesa· 2023· UNEB
Texto: "Une civilisation qui choisit de fermer les yeux à ses problèmes les plus cruciaux est une civilisation atteinte." Dans son Discours sur le colonialisme en 1950, l'écrivain et homme politique martiniquais Aimé Cé…
ResolverLíngua InglesaGramática da língua espanhola· 2023· UNEB
En el habla "¡Qué paradoja, oye!" el pronombre fue acentuado pues tratase de
ResolverLíngua InglesaInterpretação de texto em espanhol· 2023· UNEB
En la cita de Cortázar el sujeto es
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