Língua Espanhola

Língua EspanholaVocabulário, falsos amigos e tradução· 2010· SEDUC SP

Leia a frase: "On propose donc, dès les débuts de l’apprentissage, de rédiger des textes pour réaliser un acte de langage de la vie courante, qui peut se réaliser au moyen de différents types de textes, comme, par exemp…

Língua EspanholaAdjetivos, advérbios e graus de comparação· 2010· SEDUC SP

Qual é a alternativa correta para preencher, respectivamente, as lacunas das frases abaixo? Hans ist so alt ...... Emma. Jörg ist nicht so alt ...... Hans. Hans und Emma sind älter ...... Jörg.

Língua EspanholaVocabulário, falsos amigos e tradução· 2010· SEDUC SP

Assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as lacunas abaixo, em sequência. 1. 一週間以内に銀行で払わなかったら、 ...... を払わないといけません。 2. ...... があるので、便利です。何枚でも一回で洗えます。 3. 社長は ...... で、今週は会社にいません。 4. 社長は…

Língua EspanholaTempos e modos verbais· 2010· SEDUC SP

Hueco 2:

Língua EspanholaCoesão textual e marcadores discursivos· 2010· SEDUC SP

Leia a frase: "L’ancien modèle en quatre compétences (parler, écouter, lire, écrire) demeure vivace, bien qu’il ne soit plus central dans les recherches et les débats didactiques." (BEACCO, 2007) Assinale a alternativa…

Língua EspanholaVocabulário, falsos amigos e tradução· 2010· SEDUC SP

Assinale a alternativa que corresponde à tradução das palavras oggi, ieri, domani:

Língua EspanholaTempos e modos verbais· 2010· SEDUC SP

Assinale a conjugação correta do verbo cercare no tempo presente, em italiano.

Língua EspanholaInterpretação de texto e gêneros textuais· 2010· SEDUC SP

Hueco 6:

Língua EspanholaTempos e modos verbais· 2010· SEDUC SP

Para expressar alta probabilidade pode-se usar o Futur I em alemão. Indique a alternativa em que isso ocorre:

Língua EspanholaInterpretação de texto e gêneros textuais· 2010· SEDUC SP

Sobre o que diz o Texto 3, assinale a alternativa INCORRETA.

Língua EspanholaTempos e modos verbais· 2010· SEDUC SP

Assinale o exemplo correto do uso do imperativo no tratamento informal (segunda pessoa do singular):

Língua EspanholaVocabulário, falsos amigos e tradução· 2010· SEDUC SP

Hueco 2:

Língua EspanholaPronomes· 2010· SEDUC SP

Hueco 1:

Língua EspanholaPronomes· 2010· SEDUC SP

Há uma tendência no italiano contemporâneo, tanto na língua escrita quanto na língua oral, de substituir o pronome de 3a pessoa plural, loro. Assinale o pronome alternativo ao pronome loro na frase: Ho incontrato i tuoi…

Língua EspanholaTeorias e técnicas de tradução e interpretação· 2010· SEDUC SP

Assinale a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo. Agora estou cansada e não tenho vontade de ir com vocês ao cinema.

Língua EspanholaInterpretação de texto e gêneros textuais· 2010· SEDUC SP

Assinale a alternativa que contém as respostas corretas de 田中 para as perguntas abaixo. 鈴木： 山田さんはEMIで働いていますか。 田中： ① .......................................。 鈴木： そこの電話番号を知っていますか。 田中： ② ...................................…

Língua EspanholaTempos e modos verbais· 2010· SEDUC SP

Leia a frase: "Pour la production orale, on tiendra bien entendu compte des caractéristiques des genres à faire produire." (BEACCO, 2007) Os verbos sublinhados estão, respectivamente, no

Língua EspanholaArtigos, substantivos, numerais, preposições e conjunções· 2010· SEDUC SP

Assinale a alternativa que apresenta a forma plural correta de: abito sporco, persona benefica.

Língua EspanholaTempos e modos verbais· 2010· SEDUC SP

Hueco 2:

Língua EspanholaPronomes· 2010· SEDUC SP

Hueco 3: