Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2026· Pref Paula Freitas

Pela Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, os Municípios incumbir-se-ão de: I - Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educa…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2026· Pref Salgado F. (PR)

Nos termos da Lei nº 9.394/1996, a Educação Infantil tem como finalidade:

Educação e PedagogiaHistória da educação física no Brasil· 2026· Pref Paula Freitas

A tendência higienista na Educação Física brasileira, consolidada entre o final do século XIX e o início do século XX, surgiu como uma resposta às preocupações das elites com a saúde pública e a crescente industrializaç…

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2026· Pref Marmeleiro

Quanto ao PNE-Plano Nacional de Educação, é CORRETO afirmar:

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2026· Pref Salgado F. (PR)

Sobre eventuais possibilidades de acidentes envolvendo brinquedos, assinale a alternativa CORRETA:

Educação e PedagogiaPedagogia histórico-crítica· 2026· Pref Terra Roxa

Ao discutir os fundamentos do pensamento pedagógico brasileiro, especialmente a partir da obra Escola e Democracia (Saviani, 1983), é possível compreender a crítica do autor às teorias educacionais não críticas e sua pr…

Educação e PedagogiaTreinamento e aptidão física· 2026· CIS 5ª RS

Os princípios do treinamento esportivo são normas fundamentais que orientam a prescrição e a aplicação de cargas para garantir a evolução segura e eficiente do desempenho físico. Analise as afirmativas abaixo sobre os p…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2026· Pref Marmeleiro

Numa perspectiva crítica de Educação, a autonomia não é algo que se concede, mas que se constrói gradualmente por meio de relações dialógicas, participação ativa e desenvolvimento da consciência crítica. A prática pedag…

Educação e PedagogiaFunção social da escola· 2026· Pref Rio Azul

Sobre a intitulada Função Social da Escola, partindo de uma perspectiva crítica de formação educacional, presume e consiste de maneira CORRETA:

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2026· Pref Marmeleiro

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (2013) consolidam princípios de formação integral, equidade e garantia de direitos de aprendizagem. Em tese, essas diretrizes reforçam a necessidade de uma edu…

Educação e PedagogiaLDB – Direito à educação e dever do Estado· 2026· Pref Terra Roxa

A promulgação da Lei nº 12.796/2013 trouxe atualizações fundamentais para a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), especialmente no que tange à obrigatoriedade do ensino e à responsabilidade do Estado e d…

Educação e PedagogiaBNCC – Ensino fundamental e áreas do conhecimento· 2026· Pref Terra Roxa

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o Ensino Fundamental deve ser organizado em cinco áreas do conhecimento. De acordo com o documento e as diretrizes do Parecer CNE/CEB nº 11/2010. A área de Linguage…

Educação e PedagogiaBNCC – Educação física· 2026· Pref Terra Roxa

Para orientar a elaboração dos currículos, a BNCC define unidades temáticas que reúnem diferentes formas de codificação da cultura corporal de movimento ao longo do Ensino Fundamental. Essas unidades devem ser abordadas…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2026· Pref Marmeleiro

Na Educação Infantil, alguns pressupostos teóricos e metodológicos precisam ser viabilizados, no sentido de garantir uma formação de qualidade às crianças que dela usufruem. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA:

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2026· Pref Paula Freitas

A Abordagem Crítico-Emancipatória, formulada por Elenor Kunz, propõe uma renovação epistemológica na Educação Física escolar ao fundamentar-se na Fenomenologia. Essa perspectiva busca romper com o modelo tradicional téc…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2026· Pref Paula Freitas

As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) têm como finalidade primordial:

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2026· Pref Rio Azul

A abordagem crítico-emancipatória na Educação Física propõe uma transformação didático-pedagógica que transcende o ensino técnico do esporte. Ela fundamenta-se na valorização do "se-movimentar" como uma forma de diálogo…

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2026· Pref Paula Freitas

A gestão democrática do ensino, segundo a LDBEN nº 9.394/1996 e demais dispositivos legais que a orientam, devem ocorrer:

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2026· Pref Salgado F. (PR)

Sobre o PPP- Projeto Político-Pedagógico, podemos apontar como CORRETO:

Educação e PedagogiaHistória da educação física no Brasil· 2026· Pref Terra Roxa

No Brasil, entre o final do século XIX e o início do século XX, a Educação Física foi fortemente influenciada por preceitos médicos europeus, dando origem à tendência conhecida como higienista. Essa abordagem buscava ut…