Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2017· UFPE

As produções escritas de surdos apresentam características de aquisição similares às de segunda língua das línguas orais. A teoria da interlíngua vem sendo utilizada para a análise da escrita de aprendizes surdos, tendo…

Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2017· UFPE

Pensar na avaliação como instrumento que propicia a aprendizagem é assumir uma concepção de que essa atividade não tem fim em si mesmo, mas que:

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2017· UFPE

Conforme apontam dados do MEC/INEP das últimas décadas, o acesso das pessoas com deficiência à educação superior vem se ampliando significativamente. O ´Documento Incluir´ defende que tal fato é consequência do desenvol…

Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2017· UFPE

A avaliação, enquanto mediação, significa:

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2017· UFPE

“A gestão democrática exige a compreensão em profundidade dos problemas postos pela prática pedagógica. Ela visa a romper a separação entre concepção e execução, entre o pensar e o fazer, entre teoria e prática. Busca r…

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2017· UFPE

Quais as características de um projeto pedagógico?

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2017· UFPE

Métodos aplicados ao ensino do esporte assumem características de proposição de situações problemas ou de cumprimento de tarefas. Assinale abaixo a alternativa que apresenta um método relacionado ao esporte.

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2017· UFPE

Quanto aos instrumentos e/ou protocolos de avaliação dos aspectos de leitura e escrita do português para surdos, em uma perspectiva bilíngue, é correto afirmar que:

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2017· UFPE

A identidade surda híbrida pode ser definida como:

Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2017· UFPE

Segundo o Art. 9º, parágrafo 1º, da LDB 9394/96, na estrutura educacional, haverá um Conselho Nacional de Educação, com funções de:

Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2017· UFPE

Conforme o Art 21º, da LDB nº 9394/96, a educação escolar envolve:

Educação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2017· UFPE

De acordo com o Decreto 5.626/05, para garantir o acesso das pessoas surdas à educação, as instituições federais de ensino devem promover cursos de formação de professores a fim de: 1) promover o ensino e o uso da Libra…

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2017· UFPE

Piaget foi um dos teóricos que contribuiu para compreensão do processo em que se vivencia a construção do conhecimento no indivíduo. Esse processo é composto por:

Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2017· UFPE

De acordo com a legislação brasileira (LDB nº 9394/96 Art. 8º), a organização da educação nacional estabelece-se por meio de sistemas de ensino; neles ficam definidas as competências das esferas do Poder Público, as qua…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2017· UFPE

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica estabelecem a base nacional comum, responsável por orientar a:

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2017· UFPE

No Art. 13º, parágrafo 2º, das DCN, a organização da proposta curricular deve assegurar o entendimento de currículo como experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais…

Educação e PedagogiaTreinamento e aptidão física· 2017· UFPE

A aptidão física acaba por ser um fator gerador de influência na qualidade de vida de um indivíduo, apresentando vários fatores que a representam. Sendo assim, qual das alternativas a seguir representa fatores da aptidã…

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2017· UFPE

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96, no Artigo 14, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiarida…

Educação e PedagogiaAltas habilidades/superdotação· 2017· UFPE

Com relação à escuta do professor que atua com estudantes com possível indicação de altas habilidades/superdotação, o Fonoaudiólogo como membro da equipe multidisciplinar, deverá: 1) destacar o julgamento, a avaliação e…

Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2017· UFPE

A avaliação constitui-se um momento dialético de reflexão sobre teoria-prática no processo de ensino aprendizagem. Nesta perspectiva, além dos aspectos cognitivos, os aspectos de natureza não cognitiva têm que ser consi…