Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2017· UFPE

Nos termos do Decreto 5.626/2005 (regulamenta a Lei nº 10.436/2002, Lei de Libras), as instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal…

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2017· UFPE

O currículo é visto como “um conjunto de conhecimentos, de saberes, competências, habilidades, experiência, vivências e valores”. Quanto ao currículo, os alunos precisam:

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2017· UFPE

São aspectos favoráveis da inserção do Intérprete de Libras em escolas inclusivas: 1) os alunos surdos aprendem de modo mais fácil o conteúdo de cada disciplina. 2) o processo de ensino-aprendizagem dos alunos ouvintes…

Educação e PedagogiaTemas transversais· 2017· UFPE

Os temas ligados à dependência química, depressão, suicídio e violência embora não sejam contemplados de forma sistemática nos currículos, são abordados em meio aos conteúdos e às várias vivências e experiências escolar…

Educação e PedagogiaTecnologia assistiva e comunicação alternativa· 2017· UFPE

Em relação à tecnologia assistiva, é incorreto afirmar que:

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2017· UFPE

Um evento assinala um acontecimento histórico na educação de surdos, com fortes repercussões no cenário internacional. Trata-se do:

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2017· UFPE

Os principais modelos educacionais descritos na literatura sobre a educação de surdos são:

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2017· UFPE

A definição de avaliação como julgamento de valor sobre manifestações relevantes da realidade tem em vista:

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2017· UFPE

Na medida em que as escolas públicas buscam adequar seus sistemas de ensino numa perspectiva democrática, é tarefa básica do coordenador pedagógico:

Educação e PedagogiaGênero e sexualidade na escola· 2017· UFPE

A Lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96, que rege a educação escolar brasileira, tem por finalidade o desenvolvimento integral do educando. A escola, para assegurar o alcance desse objetivo, há de educar sexualmente a cr…

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2017· UFPE

Para elaborar sua proposta de trabalho, e não ficar somente à mercê das emergências que aparecem, o coordenador pedagógico terá de:

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2017· UFPE

É preciso definir papéis na instituição educacional e a presença do pedagogo, nesse espaço, é fundamental. É ele que irá:

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2017· UFPE

Percebe-se na atualidade a gestão escolar como uma nova forma de organização educacional, centrada na democratização dos conhecimentos acumulados historicamente e na construção de novos conhecimentos. Neste sentido, o p…

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2017· UFPE

A valorização da presença do Coordenador Pedagógico na escola, no contexto atual passa:

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2017· UFPE

As vantagens de uma gestão escolar participativa, em que as decisões são tomadas pelo grupo – consciente, crítico e competente – evidenciam-se:

Educação e PedagogiaTreinamento e aptidão física· 2017· UFPE

Entendendo que a exercitação física pode influenciar diretamente a saúde e a qualidade de vida, a prescrição de atividades precisa seguir alguns princípios que a orientem. Sobre esses princípios, analise as afirmações a…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2017· UFPE

O Art. 11º das DCN estabelece que a escola de Educação Básica é o espaço em que se ressignifica e se recria a cultura herdada, reconstruindo-se as identidades culturais, em que se aprende a valorizar:

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2017· UFPE

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/96, em seu Artigo 14, estabelece que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2017· UFPE

Os laços afetivos, os sentimentos de identidade e de pertencimento são essenciais para o desenvolvimento da criança (seja ela surda ou ouvinte) e precisam da linguagem, a fim de que ela se comunique com outras pessoas e…

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2017· UFPE

O Decreto nº 5.626/2005 constitui-se como importante marco para a fundamentação da educação de surdos. Segundo ele, considera-se pessoa surda aquela que: