Questões FADE UFPE
Direitos Humanos
45 questões de provas da FADE UFPE, com gabarito definitivo.
Direitos HumanosPlano Nacional de Educação em Direitos Humanos· 2022· UFPE
“Reconhecer e realizar a educação como direito humano e a Educação em Direitos Humanos como um dos eixos fundamentais do direito à educação exige posicionamentos claros quanto à promoção de uma cultura de direitos. Essa…
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – disposições gerais, conceito e avaliação da deficiência· 2022· UFPE
A inclusão é um processo sócio-histórico e um direito social, no sentido dialógico de inclusão/exclusão, acessibilidade/inacessibilidade, e pautado na igualdade e diversidade humanas no âmbito social, cultural, político…
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – acessibilidade, barreiras e tecnologia assistiva· 2022· UFPE
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência é destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua in…
ResolverDireitos HumanosDiretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos· 2022· UFPE
A Educação em Direitos Humanos, com finalidade de promover a educação para a mudança e a transformação social, fundamenta-se em princípios. O princípio que se constitui pré-condição para a liberdade de crença garantida…
ResolverDireitos HumanosConceito, características e fundamentos dos direitos humanos· 2022· UFPE
Atuando como linguagem internacional que estabelece a sua conexão com os Estados democráticos de direito, a política dos direitos humanos pretende fazer cumprir os direitos humanos que estão preconizados, e trabalhar pe…
ResolverDireitos HumanosLei 7.853/1989 e Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência· 2022· UFPE
Analise as alternativas a seguir e indique o que apresenta um dos objetivos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência (Decreto no 3.298/1999).
ResolverDireitos HumanosPlano Nacional de Educação em Direitos Humanos· 2022· UFPE
A Educação em Direitos Humanos tem por escopo principal uma formação ética, crítica e política. A formação crítica diz respeito
ResolverDireitos HumanosPlano Nacional de Educação em Direitos Humanos· 2022· UFPE
No ambiente escolar, as práticas que promovem os Direitos Humanos deverão estar presentes: 1) na organização curricular; 2) no modelo de gestão e avaliação; 3) na produção de materiais didático-pedagógicos; 4) na elabor…
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – acessibilidade, barreiras e tecnologia assistiva· 2022· UFPE
A noção de acessibilidade remete ao sentido de rupturas com as barreiras físicas e a simultânea exigência de desenho universal em equipamentos sociais e mobiliários, o que implica variações na arquitetura, no urbanismo,…
ResolverDireitos HumanosPlano Nacional de Educação em Direitos Humanos· 2022· UFPE
A Educação em Direitos Humanos tem por escopo principal uma formação
ResolverDireitos HumanosLei 7.853/1989 e Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência· 2022· UFPE
A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, em consonância com o Programa Nacional de Direitos Humanos, obedecerá ao princípio de
ResolverDireitos HumanosPolítica Nacional do Idoso· 2022· UFPE
De acordo com a Lei no 8.842, de 1994, a União, por intermédio do ministério responsável pela assistência e promoção social, possui deveres e obrigações. Entre as ações a seguir, qual é a única que não representa uma at…
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – acessibilidade, barreiras e tecnologia assistiva· 2022· UFPE
Consideram-se ajudas técnicas, para os efeitos do decreto no 3.298/1999, os elementos que permitem compensar uma ou mais limitações funcionais motoras, sensoriais ou mentais da pessoa portadora de deficiência, com o obj…
ResolverDireitos HumanosModelos de deficiência, terminologia e capacitismo· 2022· UFPE
Na área da saúde, a mudança conceitual acerca da deficiência passou a compreendê-la no modelo social como sendo complexa, política, e não apenas biológica e sujeita a um diagnóstico simplificado, o que rompe com o model…
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – educação inclusiva· 2022· UFPE
Considerando os marcos legais que normatizam a educação inclusiva como um direito social, assinale a alternativa cuja legislação marca um retrocesso histórico, na matéria.
ResolverDireitos HumanosECA – direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer· 2019· UFPE
O Estatuto da Criança e do Adolescente, no Art. 53, reza que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o…
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – educação inclusiva· 2019· UFPE
Com base na Lei Brasileira de Inclusão (Lei n 13.146/ 2015), assinale a alternativa correta.
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – acessibilidade, barreiras e tecnologia assistiva· 2019· UFPE
O artigo 55 da Lei nº 13.146/2015, que trata da inclusão, fala sobre Desenho Universal e introduz o conceito de , que consiste em adaptações, modificações e ajustes necessários e adequados, que não acarretem ônus despro…
ResolverDireitos HumanosLibras – Lei 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005· 2019· UFPE
Em relação à acessibilidade comunicacional em Libras para pessoas surdas candidatas a processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissiona…
ResolverDireitos HumanosEvolução histórica dos direitos humanos· 2019· UFPE
A diversidade é muito mais do que o conjunto das diferenças. Ao entrarmos neste campo, estamos lidando com a construção: 1) filosófica; 2) histórica; 3) humana; 4) cultural; 5) social. Estão corretas, apenas:
Resolver
