Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaPlanejamento educacional – níveis e tipos· 2017· CIAAR

O estudo da situação é um momento do processo de planejamento, sua finalidade é definir uma situação com vistas à intervenção. Associe as colunas relacionando os pontos de partida às respectivas informações da realidade…

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2017· CIAAR

Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2003), a escola precisa não apenas conviver com outras modalidades de educação não formal, informal e profissional, mas também articular-se e integrar-se a elas, a fim de formar cidad…

Educação e PedagogiaCompetências docentes – Perrenoud· 2017· CIAAR

De acordo com Perrenoud (2001), o conceito de competência como capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação está relacionado

Educação e PedagogiaConceito, objeto e história da didática· 2017· CIAAR

De acordo com Haydt (2004), a didática é o estudo da situação instrucional, isto é, do processo de ensino e aprendizagem, e nesse sentido ela enfatiza a relação professor - aluno. Qual definição expressa um conceito atu…

Educação e PedagogiaSaberes docentes· 2017· CIAAR

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo sobre atividades constitutivas do trabalho docente. (...) O professor pode dominar parcialmente o conteúdo pois é irrelevante, desde que tenha um relaciona…

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2017· CIAAR

Associe as duas colunas relacionando as partes do Projeto Político Pedagógico às perguntas que orientam o processo de seu planejamento. Partes do Projeto Perguntas orientadoras (1) Marco Referencial (...) Onde estamos?…

Educação e PedagogiaCompetências docentes – Perrenoud· 2017· CIAAR

Segundo Moretto (2012) e Perrenoud (2000), uma competência não é expressa por uma ação isolada, mas pelo resultado do desenvolvimento harmônico de um conjunto de atributos: conhecimentos, habilidades, atitudes, valores…

Educação e PedagogiaAvaliação institucional· 2017· CIAAR

Avalie as afirmações de Minayo (2005) sobre a Avaliação por Triangulação de Métodos na Abordagem de Programas Sociais. I. Valoriza a interdisciplinaridade como estratégia de abordagens dos objetos e situações complexas.…

Educação e PedagogiaPlanejamento educacional – níveis e tipos· 2017· CIAAR

Classifique, do nível menos abrangente (1) para o mais abrangente (5), os tipos de planejamento educacional. ( ) Planejamento geral das atividades de uma escola. ( ) Planejamento de aula. ( ) Planejamento de um sistema…

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2017· CIAAR

O Projeto Político Pedagógico (ou Projeto Educativo) é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se conc…

Educação e PedagogiaMétodos e recursos de ensino· 2017· CIAAR

Analise a imagem em relação à classificação dos recursos auxiliares no processo ensino-aprendizagem. (Fonte: HAIDT, 2003, p. 236). Em relação à imagem, pode-se afirmar que os recursos

Educação e PedagogiaDiretrizes da educação profissional e tecnológica – Resolução CNE/CP 1/2021· 2016· CIAAR

De acordo com a Resolução CNE/CP 3 (2002), que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia, são critérios para o planejamento e a organiz…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2016· CIAAR

De acordo com os conteúdos curriculares da educação básica, seguindo os termos da Lei 9.394/96, dentre as diretrizes elencadas por essa lei, deve-se observar a

Educação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2016· CIAAR

Nos termos da Resolução CNE/CEB 04/99, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico, dentre as competências requeridas pela educação profissional, considerada a naturez…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2016· CIAAR

Segundo Libâneo (2002), dentre as funções exercidas pela avaliação escolar, destaca-se e pode ser considerada como “mais importante porque é a que possibilita a avaliação do cumprimento da função pedagógico-didática e a…

Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2016· CIAAR

Conforme previsto pela Lei 9.394/1996, deve ser garantido aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o atendimento educacional especializado gratuito, a to…

Educação e PedagogiaEscola Nova e John Dewey· 2016· CIAAR

Baseando-se em Haydt (2004), considere algumas das ideias que fundamentaram os pressupostos pedagógicos e princípios didáticos preconizados pelo movimento da Escola Nova: I. A Pedagogia e a Didática devem articular-se a…

Educação e PedagogiaEducação a distância· 2016· CIAAR

Segundo Kenski (2012), no que diz respeito a algumas observações acerca do conceito de “distância transacional” de Moore (2004), pode-se afirmar que

Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2016· CIAAR

De acordo com Haydt (2004), pode-se compreender direção de classe como a organização e apresentação das situações de ensino-aprendizagem, visando ajudar o aluno no processo de construção do conhecimento. Nesse sentido,…

Educação e PedagogiaEducação a distância· 2016· CIAAR

De acordo com Kenski (2012), acerca da educação à distância, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo. A seguir, marque a opção com a sequência correta. ( ) Pode ser entendida como uma educação qu…