Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2019· CIAAR

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) enfatiza a importância do currículo na construção da proposta de ensino para a nação brasileira. Sobre o currículo da educação básica, a

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2019· CIAAR

A gestão escolar opõe-se ao modelo de administração científica na medida em que sustenta princípios, como participação, protagonismo e construção coletiva como fundamentos essenciais para a organização institucional. A…

Educação e PedagogiaConselho escolar e órgãos colegiados· 2019· CIAAR

Segundo Lück (2012), a mudança de paradigma na gestão educacional é marcada por uma forte tendência à adoção de práticas interativas, participativas e democráticas, caracterizadas por movimentos dinâmicos e globais pelo…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2019· CIAAR

Sobre a tecnologia e sua apropriação pelo homem ao longo da história da humanidade, Kenski (2003) afirma que “Desde o início da civilização, o predomínio de um determinado tipo de tecnologia transforma o comportamento p…

Educação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativa· 2019· CIAAR

A avaliação pode ser classificada de diferentes formas. Quanto à sua abrangência, pode ser sistêmica, institucional ou de classe; quanto aos seus objetivos, pode ser classificatória ou diagnóstica; quanto à periodicidad…

Educação e PedagogiaPolíticas educacionais e reformas· 2019· CIAAR

Conforme os Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação (2013), a educação pode ser considerada um espaço privilegiado para o enriquecimento ou empobrecimento do gênero humano. Assim, na pers…

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2019· CIAAR

Leia o texto a seguir. Neste começo de um novo milênio, a educação apresenta-se numa dupla encruzilhada: de um lado, o desempenho do sistema escolar não tem dado conta da universalização da educação básica de qualidade;…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2019· CIAAR

Em uma escola de ensino médio, as metodologias utilizadas pelos professores foram avaliadas e categorizadas pelos alunos da seguinte forma: 50% dos docentes seguem rigorosamente os livros didáticos e elaboram trabalhos…

Educação e PedagogiaInterdisciplinaridade e transdisciplinaridade· 2019· CIAAR

A interdisciplinaridade surge como uma concepção que questiona e se opõe à fragmentação do conhecimento, aos saberes disciplinados e parcelados. Qual ação está relacionada à interdisciplinaridade?

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2019· CIAAR

Heloísa Lück, em uma de suas entrevistas, afirma que: “A escola deve ser uma comunidade de aprendizagem também em liderança, tendo em vista a natureza do trabalho educacional.” (Revista Escola Nova, 2009). Em sua obra L…

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2019· CIAAR

É exigido do professor reflexivo ser um profissional transformador e

Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2019· CIAAR

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), em seu título V, organiza a educação brasileira em níveis e modalidades de educação e ensino, prevendo sua composição em

Educação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2019· CIAAR

A Lei nº 12.464/2011 que dispõe sobre o ensino da Aeronaútica e revoga o Decreto-Lei nº 8.437, de 24 de dezembro de 1945, e as Leis nos1.601, de 12 de maio de 1952, e 7.549, de 11 de dezembro de 1986, em seu artigo 4º,…

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2019· CIAAR

“A Teoria Cognitiva surgiu nos Estados Unidos entre as décadas de 1950 e 1960 como uma forma de crítica ao Comportamentalismo, que postulava, em linhas gerais, a aprendizagem como resultado do condicionamento de indivíd…

Educação e PedagogiaAvaliações externas e indicadores educacionais· 2019· CIAAR

Conforme Januzzi (2016), a ampliação e o escopo da cobertura da política social no Brasil, processo dinamizado a partir da Constituição Federal de 1988, vêm ensejando esforços crescentes do campo do monitoramento e da a…

Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2019· CIAAR

A Constituição Federal de 1988, em seu primeiro artigo, estabelece que a República Federativa do Brasil é formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal (BRASIL,1988). Esta, também conhec…

Educação e PedagogiaConceito, objeto e história da didática· 2019· CIAAR

Sobre a didádica, Libâneo (2013, p.28) afirma A didática se caracteriza como mediação entre as bases teóricos-científicas da educação escolar e a prática docente. Ela opera como uma ponte entre “o eu” e o “como” do proc…

Educação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2019· CIAAR

A instituição X oferta a educação profissional integrada ao ensino médio. Ela tem enfrentado o desafio de lidar com um alto índice de reprovação no primeiro ano, especialmente nas áreas de Ciências da Natureza, Matemáti…

Educação e PedagogiaFunção social da escola· 2019· CIAAR

A escola é o lugar privilegiado para a socialização sistemática e intencional dos saberes socialmente construídos pela humanidade. Assim sendo, faz parte da função social da escola

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2019· CIAAR

Analise as asserções e a relação proposta entre elas. I. O Novo Testamento está latente no Antigo, e o Antigo está patente no Novo. PORQUE II. apesar de Cristo ter alicerçado a nova Aliança no seu sangue, os livros do A…