Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2010· IF SUL

Em “Educação do Olhar no Ensino da Arte” (2002), artigo de Analice Dutra Pillar, o papel da arte na educação está relacionado aos aspectos artísticos e estéticos do conhecimento. Expressar o modo de ver o mundo nas ling…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2010· IF SUL

Um professor é competente ao avaliar a aprendizagem quando I. elabora bem as questões das provas. II. considera a prova como momento privilegiado de estudo. III. administra valores culturais ligados à avaliação. IV. cri…

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2010· IF SUL

Tratando de reunião pedagógica, espaço importante da ação supervisora, assinale com “V” as afirmativas verdadeiras e “F” as falsas. ( ) A reunião é um espaço privilegiado para o resgate do saber de mediação do professor…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2010· IF SUL

“Da mesma maneira que para ler os livros precisamos decodificar as letras, sílabas, dominar a gramática, enfim, ser alfabetizados nesta língua, o mesmo acontece com a arte. Quanto mais uma pessoa entra em contato com as…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2010· IF SUL

Com relação a Literatura Surda, qual a alternativa correta?

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2010· IF SUL

Segundo SIMÕES, no handebol, qual é a forma de marcação utilizada para os pivots, na primeira linha defensiva?

Educação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2010· IF SUL

O alfabeto manual ou dactilologia pode ser conceituado como

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2010· IF SUL

De acordo com Gesser (2009) as discussões sobre a aquisição de Línguas de Sinais por crianças surdas apontam na seguinte direção

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2010· IF SUL

“A construção do projeto político pedagógico é um instrumento de luta, é uma forma de contrapor-se à fragmentação do trabalho pedagógico e sua rotinização, à dependência e aos efeitos negativos do poder autoritário e ce…

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2010· IF SUL

Diferentes autores que estudam a educação de surdos e a vida das comunidades surdas afirmam que

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2010· IF SUL

Gládis Perlin discute a necessidade de se repensar o currículo na educação de surdos. Ela salienta três aspectos para a constituição de um currículo que privilegie a diferença surda:

Educação e PedagogiaEnsino médio integrado e currículo integrado· 2010· IF SUL

“No caso da formação integrada ou do ensino médio integrado ao ensino técnico, queremos que a educação geral se torne parte da educação profissional em todos os campos onde se dá a preparação para o : seja nos processos…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2010· IF SUL

Segundo escreve Ana Amália T. Bastos Barbosa em seu artigo “Releitura, citação, apropriação ou o quê?”(2005), publicado no livro Arte/Educação Contemporânea: consonâncias internacionais, da editora Cortez, organizado po…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2010· IF SUL

A didática do ensino de Português para surdos sugere como estratégias de apresentação de textos:

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2010· IF SUL

São características de uma prova na perspectiva construtivista, EXCETO

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2010· IF SUL

Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais: I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades; II. Terminalidade específic…

Educação e PedagogiaPlanejamento educacional – níveis e tipos· 2010· IF SUL

O marco referencial é parte do plano em que uma instituição: I. Se compreende como integrante de uma realidade mais ampla. II. Se projeta como portadora de uma proposta sócio-política. III. Propõe-se como realizadora de…

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2010· IF SUL

“A prática reflexiva busca as mais profundas razões de que as singularidades se revestem, aproximando-as por meio do intenso movimento dialético. Mostra-se ao mesmo tempo, subjetiva e intersubjetiva”. (Porto, 2000) A co…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2008· IF SUL

Com o objetivo de facilitar a aprendizagem dos iniciantes, Bojikian sugere que os fundamentos do voleibol sejam ensinados na seguinte ordem:

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2008· IF SUL

“Os braços são estendidos em direção à bola com ligeira flexão no cotovelo, ao mesmo tempo que as mãos se juntam em concha. Polegar e indicador apontam um para o outro.” (Käsler). Esta descrição refere-se a qual dos fun…