Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2008· IF SUL

Arthur Efland (in GUINSBURG; BARBOSA, 2005, p. 173-188) em seu texto “Cultura, sociedade, arte e educação num mundo pós-moderno”, realça algumas diferenças entre o modernismo e o pós-modernismo, como estão se desdobrand…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2008· IF SUL

Analise as afirmativas abaixo e, usando V (verdadeiro) ou F (falso), assinale a alternativa correta ( ) Um tiro de meta no handebol será concedido quando a bola cruzar a linha de fundo após ter sido tocada por um jogado…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2008· IF SUL

Analise as afirmativas, usando V (verdadeira) ou F (falsa), de acordo com Bojikian, referente ao voleibol. ( ) O jogador que estiver na posição 1, é o único jogador liberado da rigidez do posicionamento no momento do sa…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2008· IF SUL

Em um artigo intitulado “Lugar do outro na Educação Artística – olhar como eixo articulador da experiência: uma proposta didática”, Maián López F. Cão indica que para Gaber (1995:218) em relação ao ensino de arte devemo…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2008· IF SUL

Segundo Fernandes, quais são as fases do salto em altura?

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2008· IF SUL

Segundo Daiuto, o que NÃO é vantagem na utilização da defesa por zona, no basquete?

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2008· IF SUL

São fases da expressão corporal, segundo Marlene Guerra:

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2008· IF SUL

Ainda no texto “As negociações da diferença: Arte-educação como desfiliação na era pós-moderna”, jan jagodzinski argumenta que deve permanecer como prioridade do educador de arte o “como” a obra de arte é estruturada e…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2008· IF SUL

Há muito se vem discutindo e problematizando a relação da arte como imagem do mundo, muitas vezes colocamos nossos alunos a estabelecerem interpretações diante das obras. Rossi no livro “Imagens que Falam” trata dessa q…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2008· IF SUL

Para Ivone Mendes Richter, “precisamos pensar, no entanto, que as teorias estrangeiras para o ensino da arte só terão sentido, no Brasil, se devidamente avaliadas e representadas, para que possamos realmente aproveitar…