Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaInstitutos Federais – Lei 11.892/2008· 2023· IF SUL

Considerando-se a Lei que Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e que cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, afirma-se que

Educação e PedagogiaPlano de carreira do magistério· 2023· IF SUL

Com relação ao Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação e o desenvolvimento do servidor na carreira, em relação à Progressão por Mérito Profissional, analise as afirmações abaixo: I. Progressão p…

Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2016· IF SUL

É INCORRETO afirmar que, nas “Orientações educacionais complementares aos PCNEM”, para a área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias,

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2015· IF SUL

A Resolução CNE/CP 1, de 18 de fevereiro de 2002, institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. O art. 4º des…

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2015· IF SUL

A autora Mírian Grinspun, na obra intitulada “A Prática dos Orientadores Educacionais” (2012), coloca que entre 1977 e 1993 os Orientadores Educacionais exigiam uma Orientação que atendesse às reais necessidades educaci…

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2015· IF SUL

O plano de disciplina é um instrumento que tem por finalidade sistematizar a ação concreta do professor, a fim de que os objetivos da disciplina sejam atingidos, podendo ser caracterizado pela descrição específica do qu…

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2015· IF SUL

Segundo Vera Corrêa (2005), o homem deve ser concebido como um processo, porque se constitui como um ser a partir de relações e aponta elementos que não se dão por justaposição, de forma mecânica, mas organicamente atra…

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2015· IF SUL

Silva (2009) diz que, mesmo não sendo uma teoria, a noção de “currículo oculto” exerceu uma grande atração na maioria das perspectivas críticas iniciais sobre currículo. Isso porque o currículo oculto ensina valores e a…

Educação e PedagogiaTemas transversais· 2015· IF SUL

Giacaglia argumenta que “apesar de ter a obrigação não só como educador, mas também legal e quase que prioritária na prevenção e tentativa de erradicação das drogas na escola, o Or.E. não deve e não pode tentar resolver…

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2015· IF SUL

A educação através da pesquisa auxilia para o desenvolvimento do conhecimento crítico e criativo. Pedro Demo fala que a “... proposta de educar pela pesquisa tem pelo menos quatro pressupostos cruciais” (2005, p.6). São…

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2015· IF SUL

O Art. 24, parágrafo I da lei de diretrizes e base da educação nacional 9394/96, destaca que a carga horária mínima anual será de 800

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2015· IF SUL

Na obra “Pedagogia Profana” (2010), Jorge Larrosa apresenta uma discussão em torno do que ele nomeou a lição. Nesse texto, coloca- nos uma reflexão sobre o ensinar e o aprender e sobre o quanto professores e alunos são…

Educação e PedagogiaSequências didáticas e conteúdos de aprendizagem· 2015· IF SUL

Segundo a autora Mary Rangel (2008), o ensino por e para a aprendizagem é ensino comprometido com a garantia cidadã do conhecimento. Alguns princípios são adequados a que esse propósito de comprometimento se realize, sã…

Educação e PedagogiaÉtica profissional docente· 2015· IF SUL

O Código de Ética dos Orientadores Educacionais do Brasil tem por finalidade estabelecer normas de conduta a esses profissionais da educação. No Título I-Das Responsabilidades Gerais, Capítulo I-Deveres Fundamentais, no…

Educação e PedagogiaEnsino médio integrado e currículo integrado· 2015· IF SUL

O Decreto nº 5.154/2004 estabelece que a articulação entre a educação profissional técnica de nível médio e o ensino médio dar-se-á de forma: I. Integrada. II. Concomitante. III. Subsequente. IV. Interdisciplinar. Estão…

Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2015· IF SUL

Sobre uma prática mediadora em construção. Hoffmann (2006) aponta alguns princípios coerentes a uma ação avaliativa mediadora. Sobre esse assunto, assinale com (V) as afirmativas verdadeiras e com (F) as afirmativas fal…

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2015· IF SUL

De acordo com o Jose Gimeno Sacristán no texto “A educação que temos, a educação que queremos”, o qual faz parte da obra “A Educação no século XXI: os desafios do futuro imediato” (2008), vivemos um momento de crise e c…

Educação e PedagogiaPlanejamento educacional – níveis e tipos· 2015· IF SUL

Em quais das estruturas abaixo, Danilo Gandin(1994) apresenta um modelo de plano centrado nas necessidades?

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2015· IF SUL

A resolução CNE/CP 2, de 19 de fevereiro de 2002 institui a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura, de graduação plena, de formação de professores da Educação Básica em nível superior. A carga horária dos…

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2015· IF SUL

As autoras Alice Casimiro Lopes e Elizabeth Macedo, no livro Teorias de Currículo (2011), Definem um sentido curricular, assim como de planejamento curricular. De acordo com as opções apresentadas poderíamos definir o p…