Língua Portuguesa

Língua PortuguesaReescrita de frases e equivalência de sentido· 2012· UNIFAP

O excerto “Assim como o sofrimento pode nos tornar amargos e até emocionalmente estéreis, o trabalho pode aviltar, humilhar, explorar, solapar qualquer dignidade (4º parágrafo), só pode ser substituído, SEM prejuízo de…

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2012· UNIFAP

O excerto “Assim como o sofrimento pode nos tornar amargos e até emocionalmente estéreis, o trabalho pode aviltar, humilhar, explorar, solapar qualquer dignidade (4º parágrafo), só pode ser substituído, SEM prejuízo de…

Língua PortuguesaSinônimos e antônimos· 2012· UNIFAP

No trecho “eventualmente, nasce do sofrimento suportado com dignidade, quem sabe com estoicismo.” A palavra em destaque tem o mesmo sentido de:

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2012· UNIFAP

Com base nas ideias presentes no texto acima, inferese que:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2012· UNIFAP

Com base nas ideias presentes no texto acima, inferese que: 1

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2012· UNIFAP

O último parágrafo é iniciado com o seguinte período: “Servos de uma culpa generalizada, fabricamos caprichosamente cada elo do círculo infernal da nossa infelicidade e alienação”. Sobre esse período, é CORRETO afirmar…

Língua PortuguesaExpedientes oficiais: ofício, e-mail e outros· 2012· UNIFAP

Sobre o texto II, só NÃO se pode afirmar que:

Língua PortuguesaProgressão textual e organização de parágrafos· 2012· UNIFAP

No quinto e sexto parágrafos a autora faz alguns questionamentos que objetivam:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2012· UNIFAP

Com base nas ideias presentes no texto acima, inferese que:

Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2010· PM PA

Quando falamos ou escrevemos fazemos escolhas linguísticas. Essas escolhas estão estritamente relacionadas a diversos fatores. Um desses fatores é a intenção comunicativa do locutor. Nesse sentido, no texto “cidadania e…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2010· CDSA

Em relação ao trecho “De ser inserido na natureza como parte dele...” que aparece no quarto parágrafo, assinale a alternativa CORRETA. 2

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2010· PM PA

Ao relacionar cidadania e multidimensionalidade o autor nos revela que

Língua PortuguesaDêixis· 2010· PM PA

Durante a produção do texto, o autor oscila entre a 3ª pessoa do singular e a 1ª pessoa do plural. No entanto, no 3º parágrafo ele opta pela 1ª pessoa: “Não acredito que a cidadania pressuponha apenas o atendimento das…

Língua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2010· PM PA

Na charge acima, texto IV, o humor é latente, e pode-se dizer que seu título permite resumir a ideia presente, predominantemente

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2010· PM PA

No trecho “Será que a garantia de participação ativa na vida política e pública é suficiente para garantir a todas as pessoas o atendimento de suas necessidades básicas?” O uso da forma verbal “será” nos evidencia que

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2010· PM PA

Podemos inferir, a partir do questionamento levantado pelo autor, que a concepção atual de cidadania

Língua PortuguesaOperadores argumentativos· 2010· PM PA

Em relação ao uso das expressões “em primeiro lugar, e em segundo lugar” que aparecem no segundo parágrafo do texto, pode-se afirmar que

Língua PortuguesaAposto e vocativo· 2010· PM PA

Considere o trecho: “Desde sua origem na Roma antiga, a ideia de cidadania está vinculada ao princípio de que os habitantes têm o direito de participar da vida política da sociedade” Podemos dizer que a expressão isolad…

Língua PortuguesaAspas, travessão e parênteses· 2010· PM PA

Em diferentes partes do texto, o autor faz uso das aspas e dos parênteses. Esses elementos linguísticogramaticais orientam o interlocutor em relação ao projeto de dizer do locutor. Em relação ao uso das aspas e dos parê…

Língua PortuguesaComparação entre textos e intertextualidade· 2010· PM PA

Ao fazer a leitura do texto II podemos AFIRMAR que