Língua Portuguesa

Língua PortuguesaReescrita de frases e equivalência de sentido· 2006· PC AP

Ao transformarmos o fragmento “Não sabe que tem de conhecer as leis do país? Não sabe que existe uma coisa chamada EXÉRCITO BRASILEIRO que o senhor tem de respeitar?”, utilizando outras palavras, mas preservando-lhe o s…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2006· PC AP

Pelo que sabemos, vivemos ou ouvimos falar, além de vir de longas datas, a distribuição de rendas em nosso país é injusta, posto que, alguns têm muito, outros o suficiente para sobreviver e, a maioria, não têm nada ou q…

Língua PortuguesaAspas, travessão e parênteses· 2006· PC AP

No texto, qual o objetivo principal do uso das aspas, utilizadas em “Tem gente que faz isso, mas não é o meu caso, pois precisa ser muito frio.”, e que constituem, dentre outros, um recurso de linguagem?

Língua PortuguesaDiscurso direto, indireto e indireto livre· 2006· UNIFAP

Sobre o texto, analise as assertivas a seguir: I. O texto foi construído de acordo com as normas que regem o discurso indireto. II. O vocábulo meu, utilizado em meu professor, está relacionado à Amanda Kiser. III. Obser…

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2006· PC AP

O autor Fernando Sabino, ao construir seu texto, utiliza, duas vezes, a frase “Morou?” A respeito dessa ocorrência, podemos dizer que:

Língua PortuguesaAtributos da redação oficial· 2006· UNIFAP

Todos os elementos que compõem o livro possuem especificidades e conceitos que o identificam. Sendo assim, podemos afirmar que

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2004· Pref Macapá

Segundo MOISÉS(1997:188), a produção poética de Castro Alves gira em torno de dois pólos: de um lado, encontra-se a poesia líricoamorosa, de outro lado, a poesia social. Leia atenciosamente as estrofes abaixo e assinale…

Língua PortuguesaAposto e vocativo· 2004· Pref Macapá

No período: “Meu filho, uma mentira que não pode ser desmentida é a verdade”, o termo em destaque é um

Língua PortuguesaGêneros literários· 2004· Pref Macapá

Na primeira estrofe, os versos que melhor comprovam a preocupação do autor com o hoje é:

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2004· PM AP

Segundo o texto, o conector e, utilizado em "...que ali jaz um político~ um homem honesto. ", leva um dos turistas a inferir, de forma irônica, que

Língua PortuguesaPersonificação ou prosopopeia· 2004· PM AP

Considerando os elementos grifados em "Nenhuma outra embglagem é ecologicamente inteligente assim. " e a irnagem da televisão sendo abraçada por um papelão, afirmarnos que a figura de linguagem que está em evidência é a:

Língua PortuguesaSinônimos e antônimos· 2004· Pref Macapá

“...este cargo é cheio de espinhos.” O antônimo da expressão destacada é:

Língua PortuguesaElementos da narrativa e foco narrativo· 2004· Pref Macapá

No final da história, o presidente:

Língua PortuguesaFrase, oração e período· 2004· Pref Macapá

A expressão que possui o mesmo valor sintático de “...a vida dos turistas...”, que foi usada no primeiro parágrafo, é:

Língua PortuguesaElementos da narrativa e foco narrativo· 2004· Pref Macapá

Segundo o texto, na cidade todos riam

Língua PortuguesaSeparação silábica· 2004· Pref Macapá

A palavra garotos, que aparece em “Os garotos da rua...” tem:

Língua PortuguesaSujeito e tipos de sujeito· 2004· PM AP

De acordo com a sintaxe, a alternativa onde os vocábulos apresentam a mesma função é:

Língua PortuguesaFatores de textualidade· 2004· Pref Macapá

Sobre os componentes lingüísticos recorrentes no texto, podemos dizer que:

Língua PortuguesaConcepções de linguagem· 2004· Pref Macapá

“Já não se fala mais o português como antigamente. Todos os brasileiros que vão a Portugal voltam impressionados com as diferenças de expressões entre os dois países irmãos. Com o passar do tempo, deixamos de usar vária…

Língua PortuguesaExpressões idiomáticas e provérbios· 2004· Pref Macapá

A expressão cara de festa, que aparece em “...com a cara deslumbrada, cara de festa.”, mantendo o mesmo significado, pode ser substituída por