Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaReferencial Curricular Nacional e parâmetros de qualidade da educação infantil· 2015· Pref Rubelita

Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, quando expõem as Orientações Didáticas, assim orientam: “Nas brincadeiras e jogos espontâneos, a conversa também costuma estar presente. Ao lado desses mo…

Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2015· Pref Várzea da Palma

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, entre os critérios de avaliação de História, para o segundo ciclo, NÃO se encontra:

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2015· Pref Várzea da Palma

“Não posso ser Professor sem me achar capacitado para ensinar certo e bem os conteúdos de minha disciplina, mas não posso, por outro lado, reduzir minha prática docente ao puro ensino daqueles conteúdos.” Com essa afirm…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2015· Pref Unaí

“A ideia de que a avaliação é medida dos desempenhos dos alunos está fortemente enraizada no imaginário dos educadores e dos aprendizes. Tanto, que a presença de alunos com deficiências em turmas regulares faz com que m…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2015· Pref Rubelita

O fragmento de texto abaixo foi retirado dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Analise-o. “A Educação Física é, assim, apenas um meio para ensinar Matemática, Língua Portuguesa, sociabilização [...]. Para esse modelo,…

Educação e PedagogiaEvasão e fracasso escolar· 2015· Pref Várzea da Palma

Em seu livro Avaliação: da Excelência à Regulação das Aprendizagens: entre Duas Lógicas, Fhilippe Perrenoud, falando sobre fracasso escolar afirma que: “Normalmente, define-se o fracasso escolar como a simples consequên…

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2015· Pref Várzea da Palma

Victor Henrique Paro, em seu livro Gestão Democrática da Escola Pública, defende que é pela educação que o homem tem a possibilidade de construir-se historicamente, diferenciando-se da mera natureza, do simples animal.…

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2015· Pref Várzea da Palma

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, falando do papel da educação nessa etapa da educação básica, orienta que “A perspectiva é de uma aprendizagem permanente, de uma formação continuada, considerand…

Educação e PedagogiaMulticulturalismo e diversidade cultural· 2015· Pref Unaí

Nas aulas de Arte na Educação Básica, o trabalho com a diversidade cultural pretende contribuir para superar tanto a atitude de medo quanto a de indiferente tolerância ante ao “outro”, construindo uma disponibilidade pa…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2015· Pref Várzea da Palma

São características associadas ao conteúdo jogos no ciclo de ampliação da sistematização do conhecimento, EXCETO

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2015· Pref Várzea da Palma

“Por mais que o professor, os companheiros de classe e os materiais didáticos possam, e devam contribuir para que a aprendizagem se realize, nada pode substituir a atuação do próprio aluno na tarefa de construir signifi…

Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2015· Pref Várzea da Palma

O caderno de Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, orientando sobre didática assim exprimem: “No entanto, há determinadas considerações a fazer a respeito do trabalho em sala de aul…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2015· Pref Várzea da Palma

As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica – orientadas pela Resolução CEB/CNE n.º 02/2001 – estabelecem: Consideram-se educandos com necessidades educacionais especiais os que, durante o proces…

Educação e PedagogiaRelatório Delors e os pilares da educação· 2015· Pref Unaí

O Caderno de Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais, ao falar dos princípios e fundamentos desse documento, assim orienta: “[...] trata-se de ter em vista a formação dos estudantes em termos de sua capacitação…

Educação e PedagogiaLDB – Direito à educação e dever do Estado· 2015· Pref Unaí

Nos termos da LDBEN, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de alguns critérios, entre os quais NÃO se encontra:

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2015· Pref Unaí

Pautando-se em alguns referencias que discutem a “inclusão social” no âmbito da pedagogia social, pode-se concluir que conceitos como “sociedade inclusiva”, “equiparação de oportunidades” e “empresa inclusiva” expressam…

Educação e PedagogiaTemas transversais· 2015· Pref Rubelita

A Educação Física, dentro da sua especificidade, assim como outras disciplinas, deverá abordar os temas transversais considerados de interesse do país, e também temas de interesse regional. Entre esses temas, podemos de…

Educação e PedagogiaTreinamento e aptidão física· 2015· Pref Várzea da Palma

A distribuição da gordura corporal e a tolerância ao estresse enquadram-se, respectivamente, em quais dimensões da aptidão física relacionada à saúde?

Educação e PedagogiaReferencial Curricular Nacional e parâmetros de qualidade da educação infantil· 2015· Pref Unaí

Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, quando expõem as Orientações Didáticas, assim orientam: “Nos atos cotidianos e em atividades sistematizadas, o que se recomenda é a atenção permanente à q…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2015· Pref Rubelita

Vários aspectos devem ser levados em conta quando do ensino de uma habilidade motora, entre eles, as características do aprendiz. Podem ser consideradas caraterísticas de um aprendiz iniciante, EXCETO