Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaTrabalho como princípio educativo e politecnia· 2018· Pref Santa Mercedes

Ramos (2001) afirma que a importância da relação trabalho-educação justifica-se porque justamente a partir dela, a formação humana se configura como processo contraditório e marcado pelos valores:

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2018· Pref Aurilândia

Kishimoto afirma, em seu livro O Jogo e a Educação Infantil, que: “A modalidade denominada jogo tradicional infantil, filiada ao folclore, incorpora a mentalidade popular, expressando-se, sobretudo, ...” Assinale a alte…

Educação e PedagogiaReferencial Curricular Nacional e parâmetros de qualidade da educação infantil· 2018· Pref Taquarivaí

Leia com atenção as afirmativas, considerando se fazem parte das ideias e concepções expressas no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (1998) e, em seguida, coloque (V) para as Verdadeiras ou (F) para…

Educação e PedagogiaSequências didáticas e conteúdos de aprendizagem· 2018· Pref Ouro Verde (SP)

“... os conteúdos são realidades exteriores ao aluno que devem ser assimilados e não simplesmente reinventados, eles não são fechados e refratários às realidades sociais”, pois “não basta que os conteúdos sejam apenas e…

Educação e PedagogiaPsicogênese da língua escrita· 2018· Pref Guararema

Com bases nos experimentos de Emilia Ferreiro, Maria da Graça Azenha, no livro Construtivismo: de Piaget a Emilia Ferreiro, observa que “Tanto os sinais de pontuação como a orientação da leitura são conteúdos específico…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2018· Pref Ouro Verde (SP)

Moacir Gadotti, no livro Pensamento Pedagógico Brasileiro, sustenta que: “Paulo Freire vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido. Para ele, a classe oprimida é maior do que a classe operária.” Nesse…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2018· Pref Sta Fé do Sul

De acordo com a teoria do desenvolvimento motor e suas fases, proposta por Gallahue e Ozmun (2005), assinale a alternativa que não corresponde às características da fase motora especializada.

Educação e PedagogiaPsicogênese da língua escrita· 2018· Pref Sta Fé do Sul

Emilia Ferreiro, no livro Reflexões sobre Alfabetização, sustenta que: “Estamos tão acostumados a considerar a aprendizagem da leitura e escrita como um processo de aprendizagem escolar que se torna difícil reconhecermo…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2018· Pref Sta Fé do Sul

O desenvolvimento e o refinamento de padrões motores e de habilidades motoras são influenciados de maneiras complexas. Gallahue e Ozmun (2005) propõem três fatores influenciadores do desenvolvimento motor. São eles:

Educação e PedagogiaCuidar e educar na educação infantil· 2018· Pref Guararema

No livro Uma Nova Metodologia de Educação Pré-Escolar, Orly Z. M. de Assis afirma que “O desenvolvimento socioemocional da criança é favorecido pela convivência orientada com os colegas e com as pessoas adultas que trab…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2018· Pref General Salgado

“A abordagem defende a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física.” À qual abordagem da Educação Física escolar o trecho se refere?

Educação e PedagogiaDeclaração de Salamanca e marcos internacionais· 2018· Pref Taquarivaí

De acordo com CARVALHO, Rosita Edler (2007), dentre os vários documentos internacionais que tratam da educação de pessoas com deficiência, identifique, entre as alternativas, aquela que aconteceu em Jomtien, na Tailândi…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2018· Pref Ouro Verde (SP)

Em Piaget para a Educação Pré-Escolar, as autoras escreveram: “Nós não temos nada contra o ensino de palavras, conhecimento específico ou mesmo leitura na pré-escola, contanto que tudo que ensinarmos correspondam às nec…

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2018· Pref General Salgado

De acordo com Macedo (2005), não é tarefa fácil defender uma cultura das diferenças como uma forma mais apropriada para uma escola que se quer para todas as crianças, desse modo um dos desafios para que isso ocorra é co…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2018· Pref Ouro Verde (SP)

Os movimentos renovadores da educação física do qual faz parte o movimento dito “humanista” na pedagogia se caracterizam pela presença de princípios filosóficos em torno do ser humano, sua identidade, valor, tendo como…

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2018· Pref Monte Castelo

Em consonância com a Lei Federal nº 9.394/96, é correto afirmar que:

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2018· Pref Sta Fé do Sul

Abaixo, identifique e assinale a frase que se constrói a partir da perspectiva defendida por HOFFMANN, Jussara (1995).

Educação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2018· Pref Ouro Verde (SP)

No livro Pré-Escola, Tempo de Educar, as autoras Maria Lucia Thiessen e Ana Rosa Beal, ao escreverem sobre o desenvolvimento infantil, asseguram que

Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2018· Pref Sta Fé do Sul

Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais para a Educação Fundamental, analise as assertivas seguintes. I. Até dezembro de 1996 o ensino fundamental esteve estruturado nos termos previstos pela Lei Federal nº 5.692…

Educação e PedagogiaBehaviorismo· 2018· Pref General Salgado

Leia o excerto a seguir. A aprendizagem, na visão ambientalista, pode ser entendida como: