Questões de Direitos Humanos

Estatuto da Pessoa com Deficiência – educação inclusiva

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Questões de Estatuto da Pessoa com Deficiência – educação inclusiva

  1. FUNCAB· Faceli· 2015

    A Política Nacional para a integração da Pessoa Portadora de Deficiência, define a educação especial como uma modalidade:

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  2. Cebraspe· STJ· 2015

    Apesar dos avanços no âmbito da legislação no sentido de que sejam implementadas ações de inclusão das pessoas com deficiência, ainda é necessário que se regulamente a garantia de um sistema educacional inclusivo para e…

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  3. BIO-RIO· IF RJ· 2015

    “A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus…

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  4. BIO-RIO· IF RJ· 2015

    Conforme a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), cabe ao poder público assegurar,criar,desenvolver,implementar,incentivar,acompanhar e avaliar as seguintes ações, EXC…

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  5. Vunesp· Pref Atibaia· 2014

    Marlene, recém-chegada a um bairro de Atibaia, foi procurar vaga em uma escola pública, próxima à sua nova residência, para seu filho, R. C., 10 anos de idade, cadeirante. No final do dia, a mãe havia percorrido mais de…

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  6. Cebraspe· CAM DEP· 2014

    A recusa à matrícula de criança deficiente na escola, em decorrência dessa condição, constitui crime que pode ser punível com prisão e multa.

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  7. IF RS· IF RS· 2014

    O Decreto-Lei Nº 5.296/04 em seu artigo 24 assegura que o Poder Público somente autorizará o funcionamento, de abertura ou renovação de cursos, se o estabelecimento de ensino comprovar que: I. Coloca à disposição de pro…

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  8. CEV URCA· Pref Cedro (CE)· 2014

    Após a Conferência Mundial sobre Educação Para Todos, em que a educação aparece como preocupação mundial, foi aprovada na Espanha, em 1994, durante a Conferência Mundial de Necessidades Educacionais Especiais, um docume…

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  9. Fundação CEFETBAHIA· MPBA – Edital nº 146/ (Promotor de Justiça Substituto)· 2014

    Acerca da proteção às pessoas portadoras de deficiência, verifique o conteúdo das seguintes proposições: I - Na área da educação para os portadores de deficiência, os órgãos e as entidades da administração direta e indi…

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  10. Cebraspe· FUB· 2013

    A referida lei recomenda a inclusão da LIBRAS como disciplina no ensino fundamental para todos os alunos, surdos e ouvintes.

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  11. Cebraspe· UNIPAMPA· 2013

    A educação especial deve seguir o currículo do ensino regular, exigindo-se apenas que os métodos de ensino sejam adaptados às necessidades de aprendizagem e à estrutura física da unidade educacional.

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  12. Vunesp· UFTM· 2013

    A Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação inclusiva, ao considerar a diferença linguística do aluno surdo, orienta que esse aluno esteja com

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  13. Instituto AOCP· IBC· 2013

    A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência em 2006 (CDPD) abre novo terreno como primeiro instrumento internacional juridicamente vinculativo para promover especificamente a educação inclusiva como um dir…

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  14. ASCONPREV· Pref Lagoa Grande· 2012

    Na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência 2007, art. 24, os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência à educação. Para efetivar esse direito sem discriminação e com base na igualda…

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  15. FCC· SEDUC SP· 2010

    A Convenção Sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência, no seu artigo 24 afirma que: Os Estados Partes deverão assegurar às pessoas com deficiência a possibilidade de aprender as habilidades necessárias à vida e ao des…

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  16. Vunesp· Pref SBC· 2010

    Pela Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, promulgada pelo Decreto Federal n.º 6.949, os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência à educação. Para efetivar esse direito sem disc…

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  17. Cebraspe· MPE RR· 2008

    É garantida a pessoas com deficiência capazes de se integrarem ao sistema regular de ensino a matrícula compulsória em cursos regulares de estabelecimentos públicos e particulares.

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  18. Vunesp· CM SP· 2007

    De acordo com o Decreto n.o 3.298, que regulamenta a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência e define o direito ao acesso à educação especial, esta se caracteriza por

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  19. FCC· SEED SE· 2003

    A Declaração Mundial sobre a Educação para Todos, realizada em Salamanca, em 1994, explicita que a organização educacional deve considerar como alunado, "crianças deficientes e super-dotadas, crianças de rua e que traba…

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