Question

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência em 2006 (CDPD) abre novo terreno como primeiro instrumento internacional juridicamente vinculativo para promover especificamente a educação inclusiva como um direito. Três documentos anteriores abriram este caminho, são eles:

Accepted Answer

A) o Programa Mundial de Acção (1982); as Normas Regras das Nações Unidas sobre a Igualdade de Oportunidades para Pessoas com Deficiência (1993) e a Declaração de Salamanca e o Enquadramento da Acção (1994).

Answer

B) o Programa Mundial de Regras (1982); as Normas Ação das Nações Unidas sobre a Igualdade de Oportunidades para Pessoas com Deficiência (1993) e a Declaração de Salamanca e o Enquadramento da Acção (1994). 10

Answer

C) o Programa Mundial de Acção (1982); as Normas Regras das Nações Unidas sobre a Igualdade de Oportunidades para Pessoas com Deficiência (1993) e a Declaração de Salamanca e o Enquadramento de Regras (1994).

Answer

D) o Programa Mundial de Solidariedade (1982); as Normas Regras das Nações Unidas sobre a Igualdade de Oportunidades para Pessoas com Deficiência (1993) e a Declaração de Salamanca e o Enquadramento da Acção (1994).

Answer

E) o Programa Mundial de Acção (1982); as Normas Solidárias das Nações Unidas sobre a Igualdade de Oportunidades para Pessoas com Deficiência (1993) e a Declaração de Salamanca e o Enquadramento da Acção (1994).

Mais questões de Estatuto da Pessoa com Deficiência – educação inclusiva