Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaMétodos e recursos de ensino· 2025· Pref Itajaí

Observe a imagem a seguir: Fonte: Freitas, Olga. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 2009. Ao entrar em uma sala de aula e observar o que está exposto nas paredes, é possível identifi…

Educação e PedagogiaSequências didáticas e conteúdos de aprendizagem· 2025· Pref Luiz Alves

Quando o tema é a escrita, muitos alunos demonstram desânimo e resistência, pensando: "Não gosto de escrever", o que compromete o processo de aprendizagem. Frequentemente, mostram pouco interesse em expor suas ideias ou…

Educação e PedagogiaHistória da educação física no Brasil· 2025· Pref Luiz Alves

A trajetória da Educação Física no Brasil é marcada por diferentes concepções e tendências que refletem os contextos sociais, políticos e ideológicos de cada época. A influência do pensamento médico no final do século X…

Educação e PedagogiaDesenho universal para a aprendizagem e adaptações curriculares· 2025· Pref Antônio Carlos

A efetivação da educação inclusiva exige que a escola adote práticas que assegurem o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, rompendo com barreiras físicas, pedagógicas e atitudinais. Considerand…

Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2025· Pref Antônio Carlos

O papel do auxiliar de educação infantil no momento de repouso inclui supervisionar as crianças para assegurar que todas estejam confortáveis e descansando. Em relação ao repouso das crianças é CORRETO que o auxiliar.

Educação e PedagogiaDificuldades e transtornos de aprendizagem· 2025· Pref Luiz Alves

Durante uma triagem psicopedagógica, observa-se que uma menina de 10 anos, com estatura significativamente abaixo da média, histórico de infecções de ouvido recorrentes e ausência de desenvolvimento puberal, demonstra b…

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2025· Pref Antônio Carlos

Considerando os dispositivos legais vigentes sobre o direito à educação na infância e adolescência no Brasil, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: (__)O Plano Nacional de Educação (Lei 13.005/2…

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2025· Pref Luiz Alves

O ensino da Matemática na Educação Infantil deve favorecer a construção de noções numéricas, espaciais e geométricas a partir das experiências cotidianas, lúdicas e significativas das crianças. No entanto, em muitas prá…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2025· Pref Itajaí

A educação inclusiva fundamenta-se na ideia de que a escola deve acolher todos os estudantes, reconhecendo a diversidade humana e reorganizando suas práticas para superar barreiras à aprendizagem e participação. Diante…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2025· Pref Luiz Alves

A literatura infantil ocupa lugar significativo na formação cultural e educativa das crianças, oferecendo experiências que dialogam com o universo simbólico e com a linguagem. Nesse contexto, tendo como base as concepçõ…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2025· Pref Antônio Carlos

Diversidade é a pluralidade de pessoas, enquanto a inclusão é a ação de acolher, respeitar e valorizar essa diversidade, já a acessibilidade é uma ferramenta essencial para a inclusão. No contexto da Inclusão, acessibil…

Educação e PedagogiaConcepções e história da infância· 2025· Pref Luiz Alves

A concepção de infância fundamenta todas as práticas desenvolvidas nas instituições de Educação Infantil, influenciando diretamente a forma como os profissionais se relacionam com as crianças e organizam o cotidiano edu…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2025· Pref Luiz Alves

Elenor Kunz, em sua obra "Transformação didático-pedagógica do esporte", critica veementemente a abordagem tradicional de ensino, que ele classifica como centrada na objetificação do movimento e na reprodução técnica. E…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2025· Pref Antônio Carlos

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são caracterizados por alterações qualitativas no desenvolvimento infantil, que envolvem prejuízos significativos em áreas fundamentais para a aprendizagem escolar. Consid…

Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2025· Pref Luiz Alves

Os processos de sono, higiene e alimentação constituem aspectos fundamentais da rotina na Educação Infantil, exigindo do Agente Educacional conhecimentos específicos e sensibilidade para atuar de forma adequada. Esses m…

Educação e PedagogiaTemas transversais· 2025· Pref Itajaí

Observe a imagem a seguir: 4 Fonte: DESENVOLVENDO competências para o atendimento às necessidades educacionais de alunos com deficiência física/neuro-motora / Coordenação geral: SEESP/MEC; organização: Maria Salete Fábi…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2025· Pref Luiz Alves

Os esportes coletivos de invasão, como futebol, futsal, basquete e handebol, compartilham uma lógica interna e princípios táticos operacionais comuns, apesar de suas regras e técnicas distintas. O ensino dessas modalida…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2025· Pref Antônio Carlos

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, qual deve ser a atuação do Auxiliar de Educação Infantil no cotidiano escolar, considerando o princípio de garantir às crianças experiências que pro…

Educação e PedagogiaBNCC – Competências gerais· 2025· Pref Itajaí

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que, ao longo da Educação Básica, abrangendo Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, os estudantes devem desenvolver as dez competências gerais. Essas com…

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2025· Pref Itajaí

A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva instituída pelo Decreto n° 12.686/2025 visa fomentar as estratégias descritas abaixo, EXCETO: