Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaOutros temas· 2025· Marinha

Com relação à avaliação dos resultados da aprendizagem, segundo Luckesi (2011), coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas abaixo, assinalando a seguir a opção correta. ( ) É um mecanismo subsidiário do planeja…

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Lopes e Macedo (2011), ao tratarem sobre o currículo por temas transversais, afirmam que, do ponto de vista metodológico, ele pode ser desenvolvido segundo três possíveis formas não excludentes. Assinale a opção que apr…

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De acordo com Libâneo (2013), é tarefa da Didática destacar o que deve constituir objeto de ensino nas escolas, selecionando os elementos dos conteúdos a serem assimilados e apropriados pelos alunos, em função das exigê…

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Segundo Bloom, citado por Sant'Anna (2014), conforme as funções que desempenha, a avaliação é classificada em três modalidades: diagnóstica, formativa e somativa. Assim, assinale a opção que apresenta um dos propósitos…

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Segundo Munhoz (2016), de uma forma geral, a utilização da tecnologia educacional permite facilitar e ampliar o processo de comunicação, entre alunos, professores e a instituição de ensino superior. A falta de qualifica…

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Segundo Luckesi (2023), o ato pedagógico de traçar o rumo das atividades a serem realizadas no decurso de uma determinada atividade de ensino escolar ou universitário e que também representa o ato parceiro do professor…

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De acordo com Lück (2012), a qualidade e a potência da avaliação institucional como instrumento de gestão e de orientação da melhoria da qualidade do ensino dependem da clareza dos fundamentos que embasam as suas ações.…

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Segundo Zaballa e Arnau (2020), a aprendizagem requer atividades complexas que promovam um verdadeiro processo de elaboração e desenvolvimento pessoal. O objetivo desse tipo de atividade não é levar os alunos a memoriza…

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No novo cenário mundial, reconhecer-se em seu contexto histórico e cultural, comunicar-se, ser criativo, analítico-crítico, participativo, produtivo e responsável requer muito mais do que o acúmulo de informações, reque…

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Segundo Bordenave e Pereira (2015), no planejamento do ensino, como em todo o planejamento, uma etapa crucial básica é o estabelecimento dos objetivos. Uma equipe formada por Benjamim Bloom preocupou-se com essas questõ…

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De acordo com Luckesi (2021), algumas características são necessárias a qualquer instrumento de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem. Esses dados devem ser destinados para uma simples observação, para uma en…

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De acordo com Libâneo (2012), as práticas que se organizam intencionalmente para atender a determinadas expectativas educacionais solicitadas/requeridas por uma dada comunidade social são denominadas:

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Iamamoto (In: Yazbek e Iamamoto, 2019) aponta que com a mundialização do capital surgem novas configurações postas no cenário econômico e social. Assinale a opção em que a autora apresenta as novas configurações postas.

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De acordo com Lopes e Macedo (2011), as discussões sobre conhecimento no campo do currículo, a depender das finalidades da escolarização e da concepção de conhecimento defendida, apresentam diferentes perspectivas. Quan…

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Bordenave e Pereira (2015) identificaram os principais problemas que atrapalham a comunicação professor-aluno. Os problemas relacionados com o emprego de signos e códigos para comunicar palavras, gestos, tom de voz, coi…

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Os estudantes e educadores desenvolveriam na escola uma relação comunitária centrada na formação das crianças para a autonomia, de modo que fossem preparadas para o autogoverno em uma sociedade democrática mais ampla. A…

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De acordo com Giacaglia e Penteado (2015), o ideal seria que o Orientador Educacional acompanhasse o aluno durante toda a sua trajetória escolar. No mínimo, deveria acompanhar os alunos durante a sua permanência em dete…

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Sodré e Kishimoto (apud Almeida, Placco e Souza, 2024) abordam os caminhos e obstáculos, percebidos por professores e coordenadores, para sustentar uma cultura de reflexão dentro da escola. Sabe-se que as condições de t…

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Segundo Vasconcellos (2019), quando se fala de mudança da prática de sala de aula para educadores, não há uma adesão imediata; ao contrário, manifesta-se amiúde uma certa resistência, comentários que deixam transparecer…

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De acordo com Ramal e Santos (2016), com base nos estudos de Barros (2013), os estilos de uso do espaço virtual são níveis de utilização dos aplicativos e ferramentas, interfaces on-line baseadas, entre outras caracterí…