Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2008· Pref Gravatá

No esporte escolar o professor deve:

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2008· Pref Gravatá

Analise as afirmativas abaixo: 1. Os praticantes devem passar por determinadas situações de jogo, gerando autonomia, autodisciplina e criatividade. 2. A superação do grupo deve ser incentivada, utilizando atividades div…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2008· Pref Gravatá

Numa sociedade dominada pelo utilitarismo o ensino de História perde espaços, sendo visto como desnecessário para as práticas culturais do momento. No entanto, devemos ressaltar que o ensino da História:

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2008· Pref Gravatá

O professor de Educação Física deve contribuir na construção do Projeto Político Pedagógico da Escola no intuito de: 1. Garantir a adesão de alunos e alunas às aulas de Educação Física. 2. Sistematizar o documento e enc…

Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2008· Pref Gravatá

“Todos os educadores gostariam que seus alunos prestassem atenção, dedicassem tempo ao trabalho escolar, fossem além das propostas e procurassem encontrar resposta às suas interrogações pessoais e que realizassem projet…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2008· Pref Gravatá

Para Libâneo (1989), as tendências pedagógicas não existem de forma pura por coexistirem e se mesclarem no cotidiano escolar. Considerando as abordagens assinaladas pelo autor, sobre a relação professor-aluno é correto…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2008· Pref Gravatá

Sobre o ensino das lutas na escola, observa-se que os professores de Educação Física se sentem inseguros quanto à aplicação desta temática nas aulas, mas podem entender o desenvolvimento deste tema, a partir da: 1. Supe…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2008· Pref Gravatá

O professor de Educação Física pode planejar aulas de dança levando em conta os conteúdos específicos deste tema em diferentes níveis de ensino. Portanto, é necessário considerar nas seqüências didáticas da dança:

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2008· Pref Gravatá

Leia o texto. Desde as primeiras escolas do Oriente Médio até as escolas de bairro de todo o mundo ocidental, o ensino na escola tem se concentrado em dois sistemas simbólicos, a linguagem escrita e a matemática. Entret…

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2008· Pref Gravatá

A construção do projeto político pedagógico (PPP) é uma ferramenta essencial de gestão escolar. Kuenzer (1990) alerta que “Não há mudança sem direção; portanto, ao planejar é preciso que se saiba onde se pretende chegar…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2008· Pref Gravatá

No Art. 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN - Lei no 9.340, de 20 de dezembro de 1996), lemos que: A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2008· Pref Gravatá

A abordagem Crítico-Emancipatória para o ensino da Educação Física se fundamenta numa prática reflexiva de apropriação do conhecimento na escola. Então, é seqüência didática do ensino do esporte nesta abordagem:

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2008· Pref Gravatá

Analise o texto a seguir Os textos legais são resultantes de determinadas circunstâncias históricas. De uma maneira geral, eles expressam valores e costumes da sociedade ou, mais especificamente de um segmento social ou…

Educação e PedagogiaAprendizagem baseada em projetos e problemas· 2008· Pref Gravatá

Assinale a alternativa em que todos os itens são pertinentes a uma abordagem pedagógica centrada em projetos de trabalho:

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2008· Pref Gravatá

A Educação Física é um componente curricular que trata pedagogicamente o conhecimento de uma área denominada cultura corporal, portanto podemos afirmar quanto a sua finalidade: 1. Contribuir com a formação humana atravé…

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2008· Pref Gravatá

As novas tecnologias da informação têm trazido novas possibilidades para a educação, exigindo do professor novas posturas, o que tem chamado atenção para a discussão sobre a formação do professor. Assinale a alternativa…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2008· Pref Gravatá

Leia o texto a seguir. Vygotsky (1976) escreveu, em 1933, importante ensaio sobre o brinquedo, no qual reconhecia que as primeiras brincadeiras são imaginativas, mas não muito inovadoras. As crianças pequenas, quando br…

Educação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2008· Pref Gravatá

“A formação escolar obriga, em certos momentos, a tomada de decisões de seleção ou de orientação. É o que acontece ao final de cada ano letivo, em um curso estruturado em etapas anuais, ou no final de cada ciclo. Partic…

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2008· Pref Gravatá

Leia o texto e Definições, nomenclaturas, classificações, esquemas, análises, sínteses, deduções... Devíamos aprender fórmulas até confudirmo-nos com elas. A elas dávamos todo o nosso esforço, nossa energia, e elas abas…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2008· Pref Gravatá

A lei federal nº 9.394/96 estabelece que o ensino fundamental objetiva a formação básica do cidadão. Para tal, prevê que seja oportunizado: I- o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o plen…