Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2008· Pref Gravatá

Sobre os fundamentos saltar, rolar/girar, balançar/embalar, equilibrar e trepar, é correto afirmar:

Educação e PedagogiaAprendizagem baseada em projetos e problemas· 2008· Pref Gravatá

O currículo centrado na pedagogia dos projetos considera que:

Educação e PedagogiaAprendizagem baseada em projetos e problemas· 2008· Pref Gravatá

Assinale a alternativa que melhor complete o sentido da afirmação proposta, de acordo com os princípios da aprendizagem através da resolução de problemas. A perspectiva de que a aprendizagem deve ser centralizada em pro…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2008· Pref Gravatá

.Em uma visão tradicional sobre a aprendizagem do esporte escolar, está caracterizado um modelo centrado na técnica. A mudança para um modelo estratégico-tático baseado na compreensão, leva os praticantes ao(s):

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2008· Pref Gravatá

Em relação ao trabalho com a trigonometria no ensino médio, as atuais orientações curriculares destacam alguns tópicos que devem ser priorizados na escola. A seguir temos três tópicos sobre o estudo da trigonometria. I.…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2008· Pref Gravatá

A ginástica como conteúdo da Educação Física escolar na abordagem Crítico-Superadora, no 1º. Ciclo de ensino sugere metodologicamente várias formas de trabalho. Qual das alternativas abaixo caracteriza uma dessas formas?

Educação e PedagogiaAprendizagem significativa – Ausubel· 2008· Pref Gravatá

Considerar os contextos da aprendizagem implica atentar para os conhecimentos prévios trazidos pelos alunos. Desses conhecimentos pode-se dizer que:

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2008· Pref Gravatá

Considerando o texto do artigo 27 da LDBEN/ Lei 9394/96, um dos itens de I a V NÃO pertence ao corpo do texto e é considerado pelos estudiosos da área (ver Sousa, 2007) como uma grande lacuna na instituição política da…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2008· Pref Gravatá

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96), o Ensino Fundamental terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: 1. o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2008· Pref Gravatá

Considerando que a construção do conhecimento é uma atividade culturalmente mediada, o professor deve:

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2008· Pref Gravatá

A dança, por ser um produto da criação humana, uma linguagem artística não verbal, também compõe o universo da cultura corporal a ser tratado nas aulas de Educação Física. Então, podemos afirmar que:

Educação e PedagogiaAprendizagem significativa – Ausubel· 2008· Pref Gravatá

No âmbito das perspectivas construtivistas, a Teoria da Aprendizagem Significativa apresenta uma crítica à pedagogia tradicional e propõe que:

Educação e PedagogiaCompetências docentes – Perrenoud· 2008· Pref Gravatá

O conjunto dos itens, apresentados acima, corresponde ao currículo centrado:

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2008· Pref Gravatá

A discussão sobre a natureza do conhecimento científico e seu papel na sociedade, aliada ao agravamento das questões ambientais, fomentou um movimento que passou a refletir criticamente sobre as relações entre Ciência,…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2008· Pref Gravatá

Em relação ao esporte como temática a ser abordada nas aulas de Educação Física, não se pode negar sua expressão cultural marcante no cotidiano dos alunos e alunas na escola. Por isso, os professores de Educação Física…

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2008· Pref Gravatá

Assinale a alternativa em que todos os itens são pertinentes ao currículo centrado na pedagogia de competências:

Educação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2008· Pref Gravatá

A organização da escolaridade em ciclos, referendada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, é concebida como: 1. tentativa de superar a segmentação excessiva produzida pelo regime seriado. 2. busca de princípios de or…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2008· Pref Gravatá

No esporte escolar o professor deve:

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2008· Pref Gravatá

Analise as afirmativas abaixo: 1. Os praticantes devem passar por determinadas situações de jogo, gerando autonomia, autodisciplina e criatividade. 2. A superação do grupo deve ser incentivada, utilizando atividades div…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2008· Pref Gravatá

Numa sociedade dominada pelo utilitarismo o ensino de História perde espaços, sendo visto como desnecessário para as práticas culturais do momento. No entanto, devemos ressaltar que o ensino da História: