Questões FUVEST
Língua Portuguesa
535 questões de provas da FUVEST, com gabarito definitivo.
Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2005· USP
Os verbos estão corretamente empregados apenas na frase:
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2005· USP
Na perspectiva do narrador, o Kramer é considerado sábio porque, como um bom sonhador,
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2005· USP
Considerando-se este poema no contexto das tendências dominantes da poesia de Caeiro, pode-se afirmar que, neste texto, o afastamento da festa de São João é vivido pelo eu-lírico como
ResolverLíngua PortuguesaAntítese, paradoxo e oxímoro· 2005· USP
O que Pedro Nava afirma no final do texto ajuda a compreender o título do livro Esquecer para lembrar, de Carlos Drummond de Andrade, título que contém
ResolverLíngua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2005· USP
Considere as seguintes afirmações: I – Kramer apaixonou-se por uma corista. II – Kramer e a corista jamais se encontraram. III – Talvez Kramer julgasse ter sido melhor assim. As afirmações acima estão articuladas de mod…
ResolverLíngua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2005· USP
No trecho “Sem nem ao menos se darem as mãos caminhavam na chuva”, o segmento sublinhado pode ser corretamente substituído por: “Sem que nem ao menos se
ResolverLíngua PortuguesaNíveis de linguagem: formal e informal· 2005· USP
No trecho “mas minha mãe botou ele por promessa”, o pronome pessoal foi empregado em registro coloquial. É o que também se verifica em:
ResolverLíngua PortuguesaCrase· 2005· USP
A televisão tem de ser vista ...... um prisma crítico, principalmente as telenovelas, ..... audiência é significativa. Temos de procurar saber ..... elas prendem tanto os telespectadores. Preenchem de modo correto as la…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2005· USP
Ao analisar os processos da memória, o autor manifesta a convicção de que
ResolverLíngua PortuguesaFatores de textualidade· 2005· USP
A repetição de “precisa viajar” acentua, no contexto, o valor daquelas experiências que
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2005· USP
Neste excerto, as falas de Olímpico e Macabéa
ResolverLíngua PortuguesaAdvérbio e locução adverbial· 2005· USP
O valor sintático-semântico do vocábulo sublinhado no trecho “Há os outros, (...) que mal se deram”, corresponde ao do mesmo termo em:
ResolverLíngua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2004· USP
A palavra assinalada no trecho “que devia ser sua colaboradora na vida de Dona Plácida” mantém uma relação sinonímica com a palavra dia(s) em:
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2004· USP
Devo registrar aqui uma alegria. É que a moça num aflitivo domingo sem farofa teve uma inesperada felicidade que era inexplicável: no cais do porto viu um arco-íris. Experimentando o leve êxtase, ambicionou logo outro:…
ResolverLíngua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2004· USP
Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de uma frase do texto em:
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2004· USP
Quando o autor pergunta: “para disciplinar a experiência, será que temos outras razões que não sejam só a decisão de durar um pouco mais?”, ele
ResolverLíngua PortuguesaComparação entre textos e intertextualidade· 2004· USP
Comparando-se as concepções relativas à natureza presentes no excerto de Guimarães Rosa com as que se manifestam nos poemas de Alberto Caeiro, verifica-se que, em Rosa, _____, ao passo que, em Caeiro, _____. Mantida a s…
ResolverLíngua PortuguesaDenotação e conotação· 2004· USP
O bilhete escrito por Sebastiana Costa tem linguagem simples, mas nem por isso o que dizem suas palavras deixa de conotar um significado mais profundo,
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2004· USP
A vida de Dona Plácida, referida no excerto, é muito semelhante à vida de trabalhos duros e incessantes de Juliana (O primo Basílio), com a diferença de que a personagem de Eça de Queirós
ResolverLíngua PortuguesaElementos da narrativa e foco narrativo· 2004· USP
Tal como narradas neste trecho, as circunstâncias que levam ao nascimento de Dona Plácida apresentam semelhança maior com as que conduzem ao nascimento da personagem
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