Língua Portuguesa

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2007· USP

Apesar de viver “um pouco ao sabor da sorte”, “sem plano nem reflexão”, “movido pelas circunstâncias”, como uma espécie de “títere” (expressões de Antonio Candido), o protagonista das Memórias de um sargento de milícias…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2007· USP

Depreende-se desse fragmento que, para Mário Quintana,

Língua PortuguesaHipérbole, eufemismo e gradação· 2007· USP

O “escrúpulo de exatidão” que, no trecho, o narrador contrapõe à exageração ocorre também na frase:

Língua PortuguesaCoerência textual· 2007· USP

Está redigido com clareza, coerência e correção o seguinte comentário sobre o texto:

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2007· USP

Considere as seguintes comparações entre Vidas secas e Iracema: I. Em ambos os livros, a parte final remete o leitor ao início da narrativa: em Vidas secas, essa recondução marca o retorno de um fenômeno cíclico; em Ira…

Língua PortuguesaElementos da narrativa e foco narrativo· 2007· USP

Considerando-se o contexto desse romance de Machado de Assis, pode-se afirmar corretamente que, no trecho acima, ao comentar o próprio estilo, o narrador procura

Língua PortuguesaDerivação· 2007· USP

No texto, as palavras “sinusitezinha” e “trabalhandinho” exprimem, respectivamente,

Língua PortuguesaEmprego de letras· 2007· USP

A frase em que todos os vocábulos grifados estão corretamente empregados é:

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2007· USP

“... estou honestissimamente em casa, imagine! Mas é doença que me prende, irmão pequeno.” No trecho acima, o termo grifado indica que o autor da carta pretende

Língua PortuguesaAntítese, paradoxo e oxímoro· 2007· USP

No trecho “...o gosto consciente aí é da gente não gostar sensitivamente”, apresenta-se um jogo de idéias contrárias, que também ocorre em

Língua PortuguesaCoerência textual· 2007· USP

Considere as seguintes afirmações: I. Ouvir música com o corpo é senti-la em estado bruto. II. Ao ouvir-se música emotivamente, sai-se do estado bruto. Essas afirmações articulam-se de maneira clara e coerente no períod…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2007· USP

Segundo o texto, num cenário de restaurante, o robô

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2007· USP

Entre os seguintes versos de Alberto Caeiro, aqueles que, tomados em si mesmos, expressam ponto de vista frontalmente contrário à orientação dominante que se manifesta em A rosa do povo, de Carlos Drummond de Andrade, s…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2007· USP

De acordo com o texto, pesquisadores japoneses desenvolveram um robô que

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2005· USP

Ao dizer: “(...) promessa é questão de grande dívida de honra”, Olímpico junta, em uma só afirmação, a obrigação religiosa e o dever de honra. A personagem de Sagarana que, em suas ações finais, opera uma junção semelha…

Língua PortuguesaComparação entre textos e intertextualidade· 2005· USP

Considere as seguintes comparações entre a cena do primeiro encontro de Macabéa e Olímpico, figurada no excerto, e a célebre cena do primeiro encontro de Leonardo e Maria da Hortaliça (Memórias de um sargento de milícia…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2005· USP

No conhecido poema de Bandeira, aqui parcialmente reproduzido, a experiência do afastamento da festa de São João

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2005· USP

No trecho “há sonhos que devem permanecer nas gavetas, nos cofres, trancados até o nosso fim.”, o recurso de estilo que NÃO ocorre é a

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2005· USP

A expressão “O que assim parece” tem, no contexto, o sentido de

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2005· USP

Costuma-se reconhecer que tanto O primo Basílio quanto as Memórias póstumas de Brás Cubas possuem notável conteúdo de crítica social. Apesar das muitas diferenças que separam os dois romances, em ambos essa crítica