Educação e Pedagogia

438 questões de provas da FAFIPA, com gabarito definitivo.

Educação e PedagogiaFunção social da escola· 2015· Pref Londrina
Os debates nacionais dentro da educação para cidadania não primam mais pelo objetivo explícito de formação ética e moral das futuras gerações.
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Educação e PedagogiaEducação física inclusiva· 2015· Pref Londrina
Considerando as especificidades de uma aula de educação física, é obrigação do professor justificar formalmente a direção da escola que há riscos de que ocorram acidentes com alunos que tenham algum tipo de comprometime…
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Educação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2015· Pref Londrina
Escola Crítico-Social dos Conteúdos: Seguia a proposta da pedagogia ativa, com ações interdisciplinares em torno de um tema gerador.
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Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2015· Pref C Mairink
Sobre a maioridade penal, é CORRETO afirmar:
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Educação e PedagogiaMulticulturalismo e diversidade cultural· 2015· Pref Londrina
A atenção à diversidade deve se concretizar em medidas que levem em conta não só as capacidades intelectuais e os conhecimentos de que o aluno dispõe, mas também seus interesses e motivações.
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Educação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2015· Pref Londrina
As concepções pedagógicas interpretam o papel da educação na sociedade e pretendem dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional em diversos momentos e circunstâncias da história humana. Essas concepçõ…
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Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2015· Pref Londrina
O professor pode utilizar a liderança para inibir a criatividade do aluno e criar uma relação de respeito a ele e ao seu trabalho.
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Educação e PedagogiaÉtica profissional docente· 2015· Pref Londrina
Para o autor, uma alternativa importante eleger formação ética como o centro da formação dos alunos, na educação básica.
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Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2015· Pref Londrina
O marco situacional refere-se à reflexão sobre as relações da educação, da escola em sua inserção histórica, e suas relações com contextos sociais mais amplos.
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Educação e PedagogiaSequências didáticas e conteúdos de aprendizagem· 2015· Pref Londrina
Ele poderá ser estimulante ou limitador de aprendizagens, independentemente das estruturas espaciais que estão postas, das linguagens que estão representadas.
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Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2015· Pref Londrina
Oferta de educação bilíngue.
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Educação e PedagogiaMétodos e recursos de ensino· 2015· Pref Londrina
Deve utilizar observações, experimentações, jogos, diferentes fontes textuais para obter e comparar informações.
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Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2015· Pref Londrina
Seguir as orientações dos demais profissionais da escola, para organizar o ambiente de trabalho do seu grupo.
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Educação e PedagogiaMétodos e recursos de ensino· 2015· Pref Londrina
A instrumentalização como o momento em que o educando vai se apropriar de instrumentos culturais e científicos.
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Educação e PedagogiaEducação física inclusiva· 2015· Pref Londrina
O professor de educação física que sabe trabalhar com as diferenças consegue em sua aula favorecer a construção de atitudes dignas e de respeito próprio por parte dos alunos com algum tipo de deficiência e promover a co…
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Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2015· Pref Londrina
O conhecimento matemático é fruto de um processo de que fazem parte a imaginação, os contraexemplos, as conjecturas, as críticas, os erros e os acertos.
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Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2015· Pref Londrina
A avaliação do processo educativo centra seu foco nos aspectos cognitivos e afetivos.
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Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2015· Pref Londrina
Apoio docente especializado, conforme a oferta regimentada.
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Educação e PedagogiaGênero e sexualidade na escola· 2015· Pref Londrina
O professor de educação física deve entender que as meninas são fisicamente mais frágeis e, portanto, devem ser preservadas da prática de esportes ou atividades físicas mais intensas.
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Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2015· Pref Londrina
Deve-se dar especial atenção ao aluno que demonstrar a necessidade de resgatar a autoestima.
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