Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2015· Pref Londrina

Basta ter um relógio para que o aluno aprenda a controlar o tempo seu e dos colegas.

Educação e PedagogiaHistória da educação física no Brasil· 2015· Pref Londrina

A possibilidade da melhoria e do aperfeiçoamento da “Raça” brasileira por meio da prática da atividade física foi um dos princípios fundadores da Educação Física no Brasil.

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2015· Pref Londrina

A atividade de planejar é um modo de dimensionar política, científica e tecnicamente a atividade escolar e deve ser resultado da contribuição de todos aqueles que compõem o corpo profissional da Escola. Assim posto, o p…

Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2015· Pref Londrina

A prática social final, como o momento em que se avalia o aluno.

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2015· Pref Londrina

Atividades lúdicas não devem ser empregadas nas séries iniciais, pois o objetivo central nessa fase é a adequação às regras e normas sociais.

Educação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2015· Pref Londrina

Avaliar continuamente a educação infantil, a fim de aferir a infraestrutura física, o quadro de pessoal e os recursos pedagógicos e de acessibilidade empregados na creche e na pré-escola.

Educação e PedagogiaTransposição didática e contrato didático· 2015· Pref Londrina

Deve priorizar na abordagem dos conhecimentos as definições e classificações que devem ser decoradas pelo estudante.

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2015· Pref Londrina

O pedagogo deve ter apenas competência tecnológica para atuar com naturalidade, agilidade e aptidão no ambiente que está utilizando.

Educação e PedagogiaDificuldades e transtornos de aprendizagem· 2015· Pref C Mairink

Assinale a alternativa que NÃO caracteriza um dos sinônimos do termo Alteração Fonológica:

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2015· Pref Londrina

Para a democratização dos processos de decisão, é fundamental a participação dos segmentos representativos da comunidade, especialmente na ação de planejar, executar e avaliar o Projeto Político-Pedagógico. Sobre o Proj…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2015· Pref Londrina

Nas aulas de educação física de primeira à quarta série, o professor deve realizar trabalhos individuais, estimulando a competição entre os alunos.

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2015· Pref Londrina

O interesse e a curiosidade dos estudantes pela natureza, pela Ciência, pela Tecnologia e pela realidade local e universal, conhecidos também pelos meios de comunicação, favorece o envolvimento e o clima de interação qu…

Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2015· Pref C Mairink

Informe se é Falso (F) ou Verdadeiro (V) o que se afirma, a seguir, com relação à diversidade, tal como proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais: ( ) A educação escolar deve considerar a diversidade dos alunos c…

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2015· Pref Londrina

O professor em suas aulas deve minimizar as diferenças com iniciativas que promovam atividades coparticipativas.

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2015· Pref Londrina

Arte na Escola Tecnicista: Instalou-se no Brasil nos anos 60 e 70. Visava os interesses da sociedade industrial e a preparação dos alunos para o mercado. No âmbito da legislação do ensino, destacou-se a Lei 5.692/71, co…

Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2015· Pref Londrina

A metodologia centraliza-se na experiência do estudante para condicionar seu comportamento.

Educação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativa· 2015· Pref Londrina

A avaliação investigativa inicial instrumentalizará o professor para que possa pôr em prática seu planejamento de forma adequada às características de seus alunos.

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2015· Pref Londrina

Quanto à utilização da ludicidade nas aulas de educação física, cabe ressaltar que é preciso utilizar brinquedos para que uma aula seja lúdica.

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2015· Pref Londrina

O princípio global funcional (método fragmentado) baseia-se na contextualização do processo pedagógico e da não-divisão do movimento em gestos técnicos escalonados, mas em realizações que se completam e formam o conteúd…

Educação e PedagogiaProgramas federais de apoio à educação básica· 2015· Pref Londrina

Por refeição oferecida, no mínimo, 30% (trinta por cento) das necessidades nutricionais diárias dos alunos matriculados em escolas localizadas em comunidades indígenas e localizadas em áreas remanescentes de quilombos.