FADE UFPE

Questões FADE UFPE

Libras, Braille e Educação Especial

130 questões de provas da FADE UFPE, com gabarito definitivo.

  1. Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2019· UFPE

    Nas línguas de sinais, as expressões não manuais compreendem dois papéis:

    Resolver
  2. Libras, Braille e Educação EspecialLéxico, alfabeto manual e datilologia· 2019· UFPE

    A soletração digital, por meio do , encontra-se presente na Libras e nas demais línguas de sinais nas quais a modalidade oral-auditiva é alfabética, realizando tal relação, assim como ocorre na Língua de Sinais Britânic…

    Resolver
  3. Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelos· 2019· UFPE

    Assinale a alternativa que não corresponde a uma modalidade de tradução e interpretação de língua Brasileira de Sinais.

    Resolver
  4. Libras, Braille e Educação EspecialJanela de Libras e tradução audiovisual· 2019· UFPE

    De acordo com a Nota Técnica nº 01/2017 da FEBRAPILS, sobre a atuação do tradutor, intérprete e guia-intérprete de Libras e Língua Portuguesa, em materiais audiovisuais televisivos e virtuais, é correto afirmar que:

    Resolver
  5. Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2019· UFPE

    Em Libras, quais sinais são articulados com a configuração das mãos na condição de simetria?

    Resolver
  6. Libras, Braille e Educação EspecialEscrita de sinais – SignWriting e ELiS· 2019· UFPE

    Assinale a alternativa incorreta. O uso da escrita de sinais:

    Resolver
  7. Libras, Braille e Educação EspecialLéxico, alfabeto manual e datilologia· 2019· UFPE

    Sobre a datilologia, assinale a alternativa correta.

    Resolver
  8. Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2019· UFPE

    Um marco histórico na formação do tradutor e intérprete de Libras aconteceu em:

    Resolver
  9. Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2019· UFPE

    Para atuação profissional do tradutor e intérprete de Libras em nível médio, a Lei nº 12.319/2010 determina, dentre outras alternativas previstas, que a formação por meio de cursos de extensão universitária deve ser rea…

    Resolver
  10. Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelos· 2019· UFPE

    Observe a figura abaixo e assinale a alternativa corresponde ao processo tradutório em português, sequencialmente. In: QUADROS, R.M. Educação de Surdos: a aquisição da linguagem. Porto Alegre: Artmed, 1997, p. 64.

    Resolver
  11. Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2019· UFPE

    Considerando a variante linguística de Pernambuco, analise as características de oposição dos pares de sinais SÁBADO/APRENDER, TRABALHAR/ CERTIFICADO e FAMÍLIA/REUNIÃO e responda: Quais os parâmetros das línguas de sina…

    Resolver
  12. Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2019· UFPE

    Quanto à atuação do profissional tradutor e intérprete de Libras, analise as afirmações a seguir. 1) Tradutor diz respeito ao profissional que traduz de uma língua para outra e refere-se ao processo que envolve pelo men…

    Resolver
  13. Libras, Braille e Educação EspecialCódigo de ética do tradutor e intérprete de Libras· 2019· UFPE

    O código de ética é um instrumento que orienta o profissional tradutor e intérprete de Libras na sua atuação. A necessidade desse tipo de código justificase:

    Resolver
  14. Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2019· UFPE

    Na Libras, as expressões faciais e corporais exercem qual função, semelhante às línguas orais?

    Resolver
  15. Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2019· UFPE

    Analise os verbos em Libras: CONHECER; PERGUNTAR; SABER; PROVOCAR; INVENTAR. Atribua o valor “1” para verbos sem concordância e “2” para verbos com concordância. Assinale a alternativa com a respectiva e correta corresp…

    Resolver
  16. Libras, Braille e Educação EspecialJanela de Libras e tradução audiovisual· 2019· UFPE

    Em alguns dispositivos legais e de regulamentação da acessibilidade comunicacional no Brasil, encontramos o termo “janela de Libras”, que significa:

    Resolver
  17. Libras, Braille e Educação EspecialCódigo de ética do tradutor e intérprete de Libras· 2019· UFPE

    Acerca dos preceitos éticos da atuação do profissional tradutor e intérprete de Libras, analise as seguintes proposições. 1) Confiabilidade: sigilo profissional. 2) Imparcialidade: o intérprete deve ser neutro e não int…

    Resolver
  18. Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2017· UFPE

    Quando, na Libras, um sinal é produzido com as duas mãos e ambas se movem, que tipos de parâmetros o sinal deve ter?

    Resolver
  19. Libras, Braille e Educação EspecialSistema pronominal e dêixis em Libras· 2017· UFPE

    Sobre os mecanismos espaciais, analise as proposições abaixo. 1) Fazer o sinal em um local particular (se a forma do sinal permitir, o sinal de CASA pode acompanhar o estabelecido para o referente). 2) Direcionar a cabe…

    Resolver
  20. Libras, Braille e Educação EspecialLei 12.319/2010 – Profissão de tradutor e intérprete de Libras· 2017· UFPE

    Conforme regulamentação da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS (Lei nº 12.319/10), é correto afirmar que:

    Resolver