Libras, Braille e Educação Especial

Libras, Braille e Educação EspecialLei 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência· 2017· UFPE

O conceito de comunicação posto na Lei no 13.146/2015 (Lei da Acessibilidade) inclui diferentes opções comunicacionais, tais como:

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2017· UFPE

Palavras do português podem ser emprestadas à Língua Brasileira de Sinais, via:

Libras, Braille e Educação EspecialLei 12.319/2010 – Profissão de tradutor e intérprete de Libras· 2017· UFPE

O Tradutor Intérprete, de acordo com a Lei Federal 12.319/10:

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2017· UFPE

As locações, na Língua Brasileira de Sinais, dividemse em quatro regiões principais, a saber:

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2017· UFPE

Os sinais manuais são frequentemente acompanhados por expressões faciais que podem ser consideradas gramaticais. Tais expressões são chamadas de:

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2017· UFPE

São expressões não manuais da Língua Brasileira de Sinais a marcação: 1) de concordância gramatical através da direção dos olhos. 2) associada com foco. 3) de negativas. 4) de foco. 5) de interrogativas. Estão corretas:

Libras, Braille e Educação EspecialLei 12.319/2010 – Profissão de tradutor e intérprete de Libras· 2017· UFPE

Consoante a Lei nº 12.319/2010, Art. 6º, são atribuições do Tradutor e do Intérprete, no exercício de suas competências:

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2017· UFPE

São sinais formados a partir de processos de composição em Libras.

Libras, Braille e Educação EspecialCultura, identidade e história da educação de surdos· 2017· UFPE

Em uma visão da surdez, na perspectiva da diferença, o conceito de “ouvintismo” vem a ser:

Libras, Braille e Educação EspecialSistema pronominal e dêixis em Libras· 2017· UFPE

A função dêitica na Libras é marcada através:

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2017· UFPE

Sobre morfologia, na língua de sinais, analise as proposições abaixo. 1) Morfologia é o estudo da estrutura interna das palavras ou dos sinais, assim como das regras que determinam a formação das palavras. 2) Morfologia…

Libras, Braille e Educação EspecialLéxico, alfabeto manual e datilologia· 2017· UFPE

A soletração manual:

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2017· UFPE

Os parâmetros da Libras podem ser considerados traços distintivos. Na língua portuguesa, por exemplo, a substituição de um traço distintivo resulta em outro vocábulo (como exemplo: vaca e faca. Ao substituir os fonemas…

Libras, Braille e Educação EspecialSistema pronominal e dêixis em Libras· 2017· UFPE

A Libras possui um sistema pronominal que inclui todas as pessoas do discurso. Como os pronomes são apresentados, indiferentemente, para todas as pessoas do discurso, no singular?

Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2017· UFPE

Na Libras, os verbos que possuem “marca de concordância” podem ser subdivididos em:

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2017· UFPE

Consoante a Lei nº 12.319/2010, Art. 5º, das atribuições do Tradutor e Intérprete de Libras, no exercício de suas competências, compete ao profissional:

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2017· UFPE

Conforme a ordem da frase na Língua Brasileira de Sinais, todas as frases com a ordem SVO (Sujeito – Verbo – Objeto) são consideradas:

Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2017· UFPE

Na Libras, os verbos com concordâncias são aqueles que:

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2017· UFPE

Em sala de aula, o Intérprete assume uma série de funções que o aproximam muito de um educador. É de exclusiva competência do Intérprete:

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2017· UFPE

Um processo bastante comum na Libras para a criação de novos sinais é o que deriva nomes e verbos, e vice versa, o que acontece por meio de: