Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2019· UFPE

Sobre a inclusão de pessoas com deficiência em Instituições de Ensino, analise as proposições abaixo. 1) Os dois vocábulos – integração e inclusão –, embora tenham significados semelhantes, são empregados para expressar…

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2019· UFPE

O marco do Projeto Político-Pedagógico que expressa o ideal específico da instituição e a proposta dos critérios de ação para os diversos aspectos relevantes da instituição, é denominado de Marco

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2019· UFPE

Com referência à abordagem educacional para surdos por meio do bilinguismo, analise o enunciado e as afirmativas abaixo, assinalando as afirmativas VERDADEIRAS com (V) e as FALSAS com (F). ( ) O bilinguismo constrói um…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2019· UFPE

É o resultado das interações entre as pessoas surdas, os espaços sociais em que habitam e os aspectos interpretativos singulares frente ao mundo. Sua existência se constitui no complexo campo de produções culturais, tai…

Educação e PedagogiaPropostas curriculares estaduais e municipais· 2019· UFPE

O currículo pressupõe no seu desenvolvimento processos de elaboração, gestão e avaliação que assumem propósitos específicos e que se situam nos diferentes níveis do sistema educativo, onde são tomadas as decisões curric…

Educação e PedagogiaDificuldades e transtornos de aprendizagem· 2017· UFPE

O conceito de Discalculia é definido como:

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2017· UFPE

O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, no Art. 59, estabelece que os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para:

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2017· UFPE

No que concerne aos Núcleos de Acessibilidade nas IFES, o Documento Orientador Programa Incluir- Acessibilidade na Educação Superior (MEC/ SECADI/ SESu-2013) tem como principal objetivo:

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2017· UFPE

No contexto de uma gestão democrática, a escola concebe o projeto pedagógico como instrumento:

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2017· UFPE

Política linguística representa um tipo de intervenção social em certa comunidade. Uma política linguística vai decidir quanto ao uso das línguas, em um determinado país ou comunidade. A política linguística, para a edu…

Educação e PedagogiaTreinamento e aptidão física· 2017· UFPE

O Princípio da Individualidade Biológica:

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2017· UFPE

O conhecimento resulta da interação do sujeito com o objeto. O desenvolvimento cognitivo ocorre pela assimilação do objeto do conhecimento por estruturas próprias e existentes no sujeito e pela:

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2017· UFPE

A atuação do Intérprete de Libras na educação infantil objetiva, além de interpretar:

Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2017· UFPE

Há uma estreita relação entre o desenvolvimento da comunicação oral e o da escrita. Assim, podemos afirmar que:

Educação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2017· UFPE

Aprender a avaliar é aprender a modificar o planejamento. No processo de avaliação contínua, o educador agiliza sua leitura de realidade, podendo, assim, criar encaminhamentos adequados para seu constante:

Educação e PedagogiaPolíticas educacionais e reformas· 2017· UFPE

A ideia de gestão educacional desenvolve-se associada a outras ideias globalizantes e dinâmicas em educação, como:

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2017· UFPE

Em uma gestão democrática e participativa, o Gestor tem responsabilidades naturais do cargo. Considerando esse aspecto, assinale a alternativa correta.

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2017· UFPE

Os Jogos Desportivos Coletivos são práticas onde há elevação de intensidade em seu desenvolvimento, possibilidades de exclusão periódica no processo de jogo (substituição) e relativa continuidade e prolongamento das com…

Educação e PedagogiaDificuldades e transtornos de aprendizagem· 2017· UFPE

No processo de intervenção fonoaudiológica nas disortografias, vários objetivos específicos são propostos para alcançar a adequação da ortografia, a depender de diversos fatores, dentre eles, tipos de alterações ortográ…

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2017· UFPE

O Decreto nº 5.626/05 prevê que a formação superior em Tradução e Interpretação, em Libras – Língua Portuguesa, deve acontecer por meio do: