Questões FADE UFPE
Direitos Humanos
45 questões de provas da FADE UFPE, com gabarito definitivo.
Direitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – disposições gerais, conceito e avaliação da deficiência· 2017· UFPE
“Acessibilidade: possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas…
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – saúde, habilitação e reabilitação· 2017· UFPE
Em relação aos direitos à saúde da pessoa com deficiência, a Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão) assegura:
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – educação inclusiva· 2017· UFPE
A Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão), no Art. 30, preceitua que, nos “processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e…
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – educação inclusiva· 2017· UFPE
A Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão), art. 30, preceitua que, nos “processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e te…
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – disposições gerais, conceito e avaliação da deficiência· 2017· UFPE
Não consta da Lei Brasileira de Inclusão nº 13.146/2015:
ResolverDireitos HumanosLei 12.764/2012 – Pessoa com transtorno do espectro autista· 2017· UFPE
De acordo com a Lei nº 15.487, de 27 de abril de 2015, que dispõe sobre a proteção e os direitos da pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA), os direitos da pessoa com TEA, não incluem:
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – educação inclusiva· 2017· UFPE
Considerando a Lei nº 13.146/2015, Capítulo IV, do Direito à Educação, no Art. 28, é incorreto afirmar que incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
ResolverDireitos HumanosConceito, características e fundamentos dos direitos humanos· 2017· UFPE
A alimentação adequada e saudável é um direito humano básico que envolve, entre outros aspectos: 1) garantir o acesso permanente e regular, de forma socialmente justa, a uma prática alimentar adequada aos aspectos bioló…
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – educação inclusiva· 2017· UFPE
“A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus…
ResolverDireitos HumanosLei 12.764/2012 – Pessoa com transtorno do espectro autista· 2017· UFPE
Em relação à inclusão das pessoas com Transtorno do Espectro Autista, no ensino superior, é correto afirmar que:
ResolverDireitos HumanosBioética e direitos humanos· 2017· UFPE
A Lei nº 11.794, de 8 de outubro de 2008, conhecida como Lei Arouca, estabelece os procedimentos para uso de animais em pesquisas científicas. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – educação inclusiva· 2017· UFPE
Conforme a Lei nº 13.146/2015, do Direito à Educação, Capítulo IV, Art. 28, é incorreto afirmar que incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – disposições gerais, conceito e avaliação da deficiência· 2017· UFPE
A avaliação da deficiência, consoante a Lei no 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão), será:
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – disposições gerais, conceito e avaliação da deficiência· 2017· UFPE
Nos termos da Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão), o termo `barreiras atitudinais´ é definido como:
ResolverDireitos HumanosModelos de deficiência, terminologia e capacitismo· 2017· UFPE
Das frases de domínio público abaixo, quais reforçam os princípios das barreiras atitudinais? 1) Em terra de cego quem tem olho é rei. 2) Surdo como uma porta. 3) O preconceito é a pior de todas as deficiências. 4) Mais…
ResolverDireitos HumanosEstatuto da Pessoa com Deficiência – educação inclusiva· 2017· UFPE
Considerando a Lei nº 13.146/2015, Capítulo IV, do Direito à Educação, no Art. 28, é incorreto afirmar que incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
ResolverDireitos HumanosLibras – Lei 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005· 2015· UFPE
Nas comunidades surdas, a palavra surdo/Surdo pode vir grafada nas duas formas apresentadas. Assinale a alternativa que explica corretamente essa distinção.
ResolverDireitos HumanosECA – política de atendimento, conselhos de direitos e entidades de atendimento· 2015· UFPE
O Estatuto da Criança e do Adolescente indica que a política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente far-se-á através de um conjunto articulado de ações governamentais e não governamentais, da União, dos…
ResolverDireitos HumanosLei 7.853/1989 e Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência· 2015· UFPE
O decreto nº 3.298/99 indica que compete ao Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência (CONADE):
ResolverDireitos HumanosPolítica Nacional do Idoso· 2015· UFPE
A política nacional do idoso tem por objetivo assegurar os direitos sociais do idoso, criando condições para promover sua autonomia, integração e participação efetiva na sociedade. As alternativas a seguir apresentam as…
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