Língua Portuguesa

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· IF SUL

As pessoas repetem os erros de suas famílias porque, segundo o autor,

Língua PortuguesaCorreção gramatical de frases· 2015· IF SUL

São mantidas as informações originais e a correção gramatical, ao se substituir

Língua PortuguesaTempos verbais do indicativo· 2015· IF SUL

No trecho “Estava morto de culpa pela separação, é óbvio. Mas havia outra coisa, que ficou clara com o tempo.” (7º parágrafo), as formas verbais em destaque

Língua PortuguesaCrase· 2015· IF SUL

Observe a substituição da primeira expressão em destaque pela segunda, atentando para o emprego do sinal indicativo de crase. I. Se cresceu em meio a berros ... Se cresceu em meio à gritarias ... II. ... um software men…

Língua PortuguesaPronomes relativos· 2015· IF SUL

Em qual das frases a seguir o pronome relativo “que” NÃO deve vir antecedido de preposição?

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2015· IF SUL

Observe o comportamento das palavras destacadas neste trecho, extraído do 9º parágrafo. “Um dos momentos mais tristes e reveladores de Sonhos Roubados é, para mim, quando uma das meninas, a que foi expulsa de casa pela…

Língua PortuguesaInferências, pressupostos e subentendidos· 2015· IF SUL

Uma das ideias defendidas pelo autor do texto é a de que

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2015· IF SUL

Confrontando-se o título “Como as nossas mães” com a temática abordada pelo autor, constata-se que o

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2015· IF SUL

Leia este trecho, atentando para as palavras em destaque: “E criticam seus mestres, incapazes de diverti-los e de fazê-los se sentir bem com eles próprios.” (7º parágrafo). Considerando as ideias veiculadas pelo parágra…

Língua PortuguesaAspas, travessão e parênteses· 2015· IF SUL

No texto, algumas expressões aparecem entre aspas, dentre elas: “a culpa é da sociedade”, “somos todos culpados” e “coisa da direita selvagem”. Sobre o uso das aspas nessas expressões, é INCORRETO afirmar que

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2015· IF SUL

As expressões “inocência dos criminosos” e “um homicídio não é ‘matar alguém’” apresentam caráter

Língua PortuguesaPronomes relativos· 2014· IF SUL

Considere os períodos a seguir: I. O jeitinho brasileiro é um meio .................... muitos recorrem para levar algum tipo de vantagem ou para encontrar alguma solução para um problema. II. O jeitinho brasileiro é um…

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2014· IF SUL

Em qual passagem a seguir há correspondência entre o pronome destacado e o referente?

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2014· IF SUL

Em qual passagem a seguir há correspondência entre o pronome destacado e o referente?

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2014· IF SUL

Sobre a flexão de número do verbo estar, na frase “Pena que a maioria destes ‘Homens’ não estão no poder!” (linha 49), afirma-se que o uso do plural encontra-se

Língua PortuguesaCrônica e conto· 2014· IF SUL

Leia o seguinte texto sobre a literatura de Machado de Assis. Em sua obra aparecem várias referências musicais. Ele usava a linguagem musical como metáfora, como fundo musical, como trilha sonora, para indicar o tom emo…

Língua PortuguesaEmprego de letras· 2014· IF SUL

Uma das questões que geram dúvida no momento de escrever determinadas palavras é o uso dos sufixos –ISAR e –IZAR. No texto, aparece a palavra “realização” (linha 4) escrita com o grafema “z”, pois deriva do verbo realiz…

Língua PortuguesaPronomes pessoais· 2014· IF SUL

Em qual passagem a seguir há correspondência entre o pronome destacado e o referente?

Língua PortuguesaExpressões idiomáticas e provérbios· 2014· IF SUL

Escolha uma das expressões indicadas adequadamente os períodos. entre parênteses de modo a completar I. Necessitamos urgentemente desvendar as fontes geradoras da violência, sabermos como despertar as fontes geradoras d…

Língua PortuguesaCrase· 2014· IF SUL

Analise as alternativas a seguir quanto à presença/ausência do sinal indicativo de crase, marcando aquela que apresenta afirmação INCORRETA.