Questões DES IFSUL
Língua Portuguesa
297 questões de provas da DES IFSUL, com gabarito definitivo.
Língua PortuguesaEmprego e classificação do "que" e do "se"· 2015· IF SUL
Analise as afirmativas a seguir acerca do funcionamento da palavra QUE neste trecho: “Se você cresceu numa família com pais que se gostam e se respeitam, ganhou de brinde um software que ajuda a ficar casado.” (2º parág…
ResolverLíngua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2015· IF SUL
Constitui estratégia argumentativa usada para a defesa da proposição do autor, sobretudo,
ResolverLíngua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2015· IF SUL
Considere as afirmações sobre o emprego vocabular no texto. I. Os termos destacados, em “Um livro tocante deu origem a um filme comovente.” (4º parágrafo), são equivalentes semanticamente, o que possibilita a permuta de…
ResolverLíngua PortuguesaCorreção gramatical de frases· 2015· IF SUL
Sobre o período “Um exemplo pessoal: logo que me separei, corri ao analista achando que minha vida iria acabar.” (7º parágrafo), são feitas as seguintes afirmativas: I. A troca do verbo “corri” por “fui” não acarretaria…
ResolverLíngua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2015· IF SUL
É correto afirmar que o título
ResolverLíngua PortuguesaClassificação morfológica de palavras· 2015· IF SUL
Embora foneticamente semelhantes, os “as” em destaque nos trechos a seguir possuem classificações morfológicas diferentes. Observe: I. ... um software que ajuda a ficar casado. II. Ele conta a história de três meninas q…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· IF SUL
Qual a alternativa cuja afirmação é comprovada pelo texto?
ResolverLíngua PortuguesaAcentuação de oxítonas e monossílabos tônicos· 2015· IF SUL
Observe os seguintes trechos extraídos do último parágrafo do texto: I. A escola, que poderia ser um mecanismo de superação da miséria, nunca tem aulas. II. Crianças e velhos não têm o que comer, literalmente. No que di…
ResolverLíngua PortuguesaAcentuação de oxítonas e monossílabos tônicos· 2015· IF SUL
Qual é a palavra que, caso seja omitido o acento gráfico, NÃO possui correspondente na língua portuguesa?
ResolverLíngua PortuguesaAspas, travessão e parênteses· 2015· IF SUL
No texto, algumas expressões aparecem entre aspas, dentre elas: “a culpa é da sociedade”, “somos todos culpados” e “coisa da direita selvagem”. Sobre o uso das aspas nessas expressões, é INCORRETO afirmar que
ResolverLíngua PortuguesaMetáfora e comparação· 2015· IF SUL
A expressão “morria de medo”, em “Estava tudo em ordem, mas eu morria de medo.” (7º parágrafo), revela a presença de uma figura de linguagem denominada
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· IF SUL
Analise as afirmativas feitas a seguir sobre o texto, assinalando as verdadeiras com (V) e as falsas com (F). (XX) A proposição apresentada e comprovada pelo autor é a de que todo ser humano nasce portando um software q…
ResolverLíngua PortuguesaColocação pronominal· 2015· IF SUL
Em “Ninguém as ajudou; ninguém lhes deu o que faltou em sua vida.” (1º parágrafo), os pronomes destacados foram adequadamente empregados como complementos verbais, conforme a gramática normativa. De acordo com o exposto…
ResolverLíngua PortuguesaMetáfora e comparação· 2015· IF SUL
Em “... o desaparecimento dos estudantes seria o fruto amargo de uma sociedade...” (5º parágrafo), observa-se a presença da figura de linguagem denominada
ResolverLíngua PortuguesaEmprego da vírgula· 2015· IF SUL
A respeito da pontuação empregada no trecho “No fim de semana, vi no cinema um lindo filme brasileiro, Sonhos Roubados.” (4º parágrafo), julgue as afirmativas a seguir, assinalando as verdadeiras com (V) e as falsas com…
ResolverLíngua PortuguesaSinônimos e antônimos· 2015· IF SUL
Observe as palavras destacadas no trecho seguinte, extraído do 6º parágrafo: “Especialistas de índole crítica advogam que os estudantes estão em extinção porque a própria escola tornou-se anacrônica, tentando ainda dome…
ResolverLíngua PortuguesaConjunção· 2015· IF SUL
Em qual dos períodos a seguir se verifica o emprego de uma conjunção temporal?
ResolverLíngua PortuguesaMau/mal, há/a, onde/aonde, senão/se não e outras grafias· 2015· IF SUL
Observe o correto emprego do pronome ONDE no seguinte trecho: “Há aliados de peso nos salões de mais alta renda da nação, onde é de bom-tom deplorar a ‘criminalização da pobreza’;...” (4º parágrafo). O emprego de ONDE/A…
ResolverLíngua PortuguesaInferências, pressupostos e subentendidos· 2015· IF SUL
Observe os trechos a seguir, no que diz respeito a conteúdo pressuposto. I. ...certas práticas são um mal... II. Uma das crenças mais resistentes... III. ...a desigualdade social é a grande culpada... Há conteúdo pressu…
ResolverLíngua PortuguesaAspas, travessão e parênteses· 2015· IF SUL
No texto, algumas expressões aparecem entre aspas, dentre elas: “a culpa é da sociedade”, “somos todos culpados” e “coisa da direita selvagem”. Sobre o uso das aspas nessas expressões, é INCORRETO afirmar que
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