Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2014· IF SUL

Para Paulo Freire, faz parte da tarefa docente não apenas

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2014· IF SUL

A proposta apresentada pelo artista exercita as novas fronteiras do letramento visual. Nesse exercício, para a construção de sentido, verifica-se que

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2014· IF SUL

A Resolução nº 02, de 30 de janeiro de 2012, define Diretrizes Nacionais para o Ensino Médio e prevê I. o ensino da Música como componente curricular obrigatório. II. a filosofia e a sociologia em todos os anos do curso…

Educação e PedagogiaPlanejamento educacional – níveis e tipos· 2014· IF SUL

O processo de elaboração de planos segundo Gandin(1994), passa por etapas imprescindíveis que servirão à organização e à consolidação de um processo de planejamento. Na elaboração do plano global de médio prazo, de acor…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2014· IF SUL

Freire (1996), ao destacar que “Ensinar exige a corporeificação das palavras pelo exemplo”, enfatiza que

Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2014· IF SUL

Para Hoffmann (2001), a avaliação mediadora caracteriza-se por I. constituir-se no cotidiano da sala de aula, intuitivamente, sem deixar de ser planejada, sistematizada. II. buscar promover o grupo e o indivíduo paralel…

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2014· IF SUL

A narrativa de Cunha (2003) acerca de sua formação como supervisora mostra alguns princípios que a autora construiu ao longo de sua trajetória e alguns pressupostos que a nortearam. Quanto aos pressupostos assinale com…

Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2014· IF SUL

A tendência à avaliação padronizada leva professores, escolas e consequentemente os Supervisores Pedagógicos a uniformizar procedimentos avaliativos. Atuando como mediador de um trabalho, que vai em busca da superação e…

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2014· IF SUL

Segundo Vasconcelos a atuação do professor consiste na organização de sua proposta de trabalho, localizando as necessidades do grupo, os objetivos que pretende alcançar, os conteúdos que vai propor e como vai avaliar. O…

Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2014· IF SUL

Segundo Hoffmann (2001), as tarefas avaliativas são sempre pontos de passagem. Cada passo do aluno precisa ser observado em seu sentido próprio de

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2014· IF SUL

Numa escola, um grupo musical compôs uma peça para voz e percussão corporal. A partitura dessa criação indicava que cada músico ocuparia o lugar de um grau dentro de uma escala diatônica. O primeiro, quarto e quinto gra…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2014· IF SUL

De acordo com Poit (2006), qual dos processos abaixo “é utilizado normalmente quando se tem um número grande de participantes e pouco tempo disponível.”(p. 156) e também é uma adaptação do Rodízio Simples, possibilitand…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2014· IF SUL

No livro Construtivismo: a produção do conhecimento em aula, o autor Vasco Moretto (2003) elucida que o professor que fundamenta sua ação pedagógica nos princípios do Construtivismo Sociointeracionista deve conhecer alg…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2014· IF SUL

Segundo Paulo Freire (2011), ensinar é uma especificidade humana e exige saber escutar. Nesta perspectiva, o saber escutar é importante porque

Educação e PedagogiaEnsino médio integrado e currículo integrado· 2014· IF SUL

A ideia de formação integrada sugere superar o ser humano dividido historicamente pela divisão social do trabalho entre a ação de executar e a ação de pensar, dirigir ou planejar. Como formação humana, o que se busca é…

Educação e PedagogiaLegislação da educação especial· 2014· IF SUL

Analise as afirmativas abaixo referentes à Educação Especial. I. A educação especial é a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos…

Educação e PedagogiaBullying· 2014· IF SUL

Na sua obra “Bullying: mentes perigosas nas Escolas” Silva (2010), fala sobre a divisão da escola em grupos e argumenta que essa divisão reproduz em alguma proporção a própria sociedade. Assim a escola tanto quanto a so…

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2014· IF SUL

Para Veiga (1996), a escola constrói o seu projeto político-pedagógico e tem autonomia para executá-lo e avaliá-lo na medida em que assume, como uma de suas principais tarefas, o trabalho de refletir sobre suas finalida…

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2014· IF SUL

Segundo Veiga(1996), o projeto político pedagógico é entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola. De acordo com o pensamento da autora, o projeto político pedagógico parte dos princípios de

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2014· IF SUL

Assinala com (V), para as afirmativas verdadeiras e (F), para as falsas De acordo com Freire, sobre a Pedagogia da Autonomia, quais os saberes necessários à pratica educativa?. ( ) Como professor devo saber que sem a cu…